小学五年级体育教学反思5由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学体育教学反思5”。
《人体造型 小小“CBA”》教学反思
教学重点：
动作舒展
教学难点：
按拍球的部位正确，控制节奏
教学反思：
在体育教学过程中教师起到了引导的作用，学生成为了教学的主导者。在学习了学校的“绿色指标”后发现教学中还有许多需要学习和领会的。
人体造型这个教学内容在以往的教学中，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。新课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学生的主体，学习的主人，要以学生发展为中心，将学生的全面的发展放在首要地位。因此在这次的教学中，我尝试让学生成为课中的主人，自己创新自己发现问题然后自己去解决问题。
通过教学后发现教学效果更好了，学生不仅十分投入而且尝试练习中多了思考多了交流。关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学生的学习动机和兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习，享受学习的乐趣，养成健全的人格。
反思这节课的教学，教师对于学生的练习密度的掌握还是很到位的，但是在学生的练习过程中忽视了学生小组组织的培养。每位学生都有自己的想法并且希望将自己的想法强加与其他学生中，导致讨论时间过长练习时间过短。在以后的教学中，要对于学生组织能力进行一定的培养提高学生讨论的效率。或者为每一个小组选举以为组长带领其他同学进行讨论练习相信这样的效果会更加的好。
2012年9月25日
