支教感言_支教结束感言

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支教感言

物理师范一班党慧

今天是4月13号星期三，我们几个同学去歇马小学支教，我与一位大二学姐负责带学前班，虽然在去之前我做了充分的准备，但是没想到还是出现了很多意外的情况，让我感触颇深。

当我们走进歇马小学时，当我看到那一排低矮的活动板房时，我很难想象这竟然是一所学校，而且还涵盖了六个年级及学前班。当我走进学前班的教室时，很多学生在打闹，我努力平复自己的心情，走到那并没有讲台的黑板前，用手敲了敲黑板试图使他们安静下来，但他们对我视之不理，并继续他们的打闹。在这样持续了几分钟后，他们终于稍微安静了一些，直到此时我才正式开始我的讲课内容。但是在我发彩纸的过程中，又出现了一些意外，有的学生不知道为什么，总是在我发过彩纸之后，再次来要彩纸，而我又不清楚到底有没有将彩纸发给他们，无奈之下，只好重发，这样又有人不高兴了，她们大声吼说：“姐姐你给了他5张彩纸，但却只给了我4张，我也要再要一张。”当时我真的是一个脑袋两个大了。为了结束这种混乱，我开始教他们折纸星星，但是他们根本就不好好学，他们把重点都放在了向我要彩纸上，甚至还有人来抢，我真的直接无语了，这真的还只是那些在我们眼中纯洁无比的小学生么。可想而知当时的教室是多么的乱了，而课堂的主要内则变成了我把折好的星星直接送给他们。当下课铃声响起时，我才得到解脱。

其实在备课时我做了充分的准备，考虑到学前班学生的接受能力，我没有选择比较难的折纸船，折鸽子，折烟花等，我只是选择了比较简单的折星星，并且还准备了挺多的彩纸。为了使课堂内容丰富一些，我还准备了几首儿歌，但令我万万没想到的是，原本我以为可以几分钟做完的事却用了40分钟，这让明白，首先，不能过高的估计学生的接受能力，毕竟他们还只是懵懂无知的幼儿；其次，对学生要有耐心，对于他们不懂的问题要做细心的解答；再者，要有一定的驾驭课堂的能力，不能在遇到突发意外情况时手足无措；最后，要平等的对待每一个学生，不能根据自己喜恶来对待学生，毕竟每一个学生都有公平受教育的权利。

在我们的印象中，小学生应该是天真的、可爱的、充满童趣的，但今天的他们却改变了我的想法，造成这种现象的原因是教师的教学质量低，还是家长的疏于教育。我想这两方面的原因应该都有，也许 有的家长认为当他们将孩子送到学校后，教育孩子就成了学校应该做的事情，殊不知在儿童成长的过程中，家庭教育在孩子的行为举止方面也起了至关重要的作用。

总之，要使孩子有一个美好的未来，需要学校和家庭共同努力。