苏教版六年级上册习作二教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“苏教版二语上教学反思”。
苏教版六年级上册习作二教学反思
光明小学教师：白晓庆
习作2的要求是让学生鼓起勇气直接或者间接地向爸爸妈妈说一声“我爱你！”然后观察爸爸妈妈的反应，再把整个过程记下来与老师同学分享。
此次习作是一次很好的爱的教育，可以让学生懂得报答，学会感恩。我们的孩子在生活中沐浴了太多的爱，尤其是父母的爱，从来就是那样无怨无悔，从来就没有要求他们任何的回报。也就是因为如此，很多孩子就觉得这份爱是那么理所当然，久而久之就忘记了如何去表达自己对父母的爱。为了能够让学生有话可写，有情可抒，我课前就让孩子们用自己的方式去向爸爸妈妈表达对他们的爱意，然后留意观察爸爸妈妈当时的神情动作。当我布置这个任务时，学生个个都显得有些害羞，有点脸都红了，有的低下了头，看来大家对于这三个字还是比较敏感的。
习作指导课上，鉴于上次的经验，了解了孩子们都比较含蓄的特点，我在课上并没有着重让他们去说表达爱的这个过程，而是用抒情的语言，再找了一些歌颂母爱的诗句，配上《天之大》《父亲》的动人旋律，在课堂上营造出了一种浓浓的爱的氛围。在这样的氛围中，我让孩子们在头脑里浮现父母曾经关爱自己的一幅幅画面，再诵读歌颂母爱的诗句。孩子们的情被触动了，他们的眼里闪烁着感动的光芒，于是我趁热打铁，让他们赶紧拿起手中的笔，把父母对自己的爱以及自己像父母表达爱的过程记录下来。没有过多的写作技巧的指导，也没有过多花俏的形式，有的只是一种情感的激发，一种自我意识的唤醒。我手写我心，在舒缓的乐声中，孩子们个个开始奋笔疾书。
一篇爱的习作，不仅给了孩子们一次表达爱的机会，更在孩子和父母之间架起了一座爱的桥梁。
