做家务的教学反思_做家务教学反思

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做家务的教学反思

本节课以学生日常生活中最熟悉的做家务“白碗筷”具体生活情境导入，与生活密切联系，激发了学生学习数学的兴趣；学生通过动手操作，动脑想，动口与同伴交流，培养了合作意识与探索精神；通过多种形式的练习，激发了学生主动参与的积极性，巩固了新知，拓展了思路。