渔家傲秋思教学反思[定稿]_四年级美术教学反思

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渔家傲秋思教学反思

本节课我设计了朗读背诵，理解文意、感悟感情三个目标。围绕以题引领知识的原则，运用24字教学模式，我设计了激情导入，预习检测，朗读感悟，探究情感，反馈检测5个环节。整个下来还是比较顺利的。优点有三：

1、以题引领知识，重点明确，教会学生赏析，感悟的方法，应试性强。

2、名家朗诵，引人入胜，让学生在苍凉悲壮的音乐和富有震撼力的朗诵中感悟塞外的凄凉和作者所要表达的感情。

3、善于激励学生，引导学生学习朗诵的方法和分析课文的能力。但缺点也不少：

1、遗漏了背景介绍，脱离了词文欣赏的根基；

2、词中有画，词中有情，但整个教学环节并没有突出美感，对学生的文学熏陶不够。

3、“书读百遍，其义自现”，诗词尤其要多读多诵，但课堂的读书声不够，也没有贯穿课堂始终。