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我个人觉得盲目的提倡师生平等并不合理，毕竟教师对学生存在一个管理的责任，如果完全的平等相处，恐怕在管理上就会有很多阻挠，不管学生还是成年人多少都存在一些惰性，很多时候我们听一个人的话子某种程度上还是取决于他的身份，就像领导和下属，使纪律好不仅仅是一节课采用什么方法，学生在一节课上讲不讲话取决于他对这个老师的态度。
通常学生怕你的话他不敢在你的课堂上讲话，做到这一点就要足够严肃，通常的说法就是够凶，树立教师足够的威严，虽然这种做法还是比较传统，与如今提倡的师生平等有点相背，但是对于管理纪律却很有效。
如果实在个性温和，对学生凶不起来，那就采用第二种方法，让他们喜欢你，做到这一点也不会太难，对于学生们老说，课堂上你精彩的讲解，偶尔穿插一些和教学相关的小故事等，都足以让他们喜欢听你的课，课下跟他们聊聊生活方面的一些话题，可以从他们感兴趣的入手，有学生喜欢篮球，那就偶尔聊聊这方面的事，如果男老师会打球的可以与学生一起打打比赛可以增进感情。主要是课下多接触，有了感情，即便有些学生不想听课，他也不会捣蛋。实际上我个人就是一个凶不起来的人，我选择的就是让他们喜欢我，平时多接触，记得有学生还跟我开玩笑问我大学有没有人追，面对这样的话题也没有必要有排斥感，可以跟他们聊聊这些经历，而且可以借此机会从正面引导他们如何看待早恋的问题，有时候强压真的不如走进学生心里，以自己的经历引导他们会更有效。
我自己的看法对待课堂纪律问题，要么让学生怕你，要么让他喜欢你，这比起每节课去强调要管用，希望可以对你有启发。
