《永远的歌声》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“永远的歌声教学实录”。
《永远的歌声》教学反思
向玉秀
针对这一课，我觉得首先我采取的是教师引导，学生自主交流合作学习的方法，这样体现的学生学习的主观性，另外，课堂上指导学生通过读来感受其中的感情，六年级的学生，有一定的学习基础，也能很好的理解课文的意思，关键就是要培养学生多读多思，体会其中蕴含的真挚感情，所以我采取了多指导读，可惜，在指导读的时候，由于自身的原因，没有指导到位，很遗憾，另外，我原来打算完全放手让学生去自主交流，探究学习，或许由于不放心，最后，教师引导的部分还是太多，没有做到真正放手，还课堂给学生。
每一节课都是有遗憾的，希望在遗憾中不断反思，最终形成自己的上课特点。
