参观北科大逸夫教学楼的观后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“参观化学实验室观后感”。
逸夫教学楼（北科大）的观感
逸夫教学楼坐落于北科大教学区，周围建筑以教学楼为主。北侧为实习工厂，南侧与50年代的教学楼隔路对望，西侧为机电信息楼，北侧紧邻国家级轧制实验中心。建筑规模3.3万平方米，建筑高度43.8米，共九层，属于高层公共建筑，于2000年竣工；是我校最主要教学场所。整栋建筑可以分为南、北翼和中间部分组成，呈“几”字形分布，自然围合了一个面向校园开敞的院落，有机地将个体融合于学校教学区的大环境，有效地避免了因体型过大而对周围环境造成的压抑感。
从外部来看，逸夫楼外观总体设计为规则的矩形，符合教学楼规整、简洁适用的特点。但与北翼设计不同的是，南翼的东面墙体不是单纯的竖直向上，而是采用了五层以上逐层向内缩的退台设计方式。这种设计方法不仅使得建筑整栋形象于规整中透出些许活泼而不至于显得死板，丰富了立面形象；而且还很好地解决了由于南北翼对立而造成的光线遮挡问题，改善了内院和北翼教学楼的采光。另外，北翼教学楼外在南面设置了外挂双跑楼梯，分担了教学楼内部的人流量；在东面还设置了消防楼梯，有利于消防救援。
从建筑内部来看，主要由分布于建筑外围的教室，楼梯间，洗手间和位于内侧的走廊构成，这样的布局有利于教室的采光和通风。
教室大多为阶梯教室，且多为150人以上的大教室，常用于大班和多班授课。教室的建造和布置符合国家有关标准，第一排距黑板的距离超过了2米，最后一排距黑板的距离小于8.5米，以不影响学生的视觉和听觉；教室在前后各开一扇外推双开门，以确保危险情况下的安全疏散。为保证教室内光线充足、通风良好，在每个教室的外墙开了大面积的窗户；而为了避免走廊里其他人的活动对课堂造成影响，则在靠走廊的内墙的上部开窗。位于九层的美术教室顶部设计了“井”字形北向采光天窗，教室内采光均匀，满足了美术教学的特殊要求。
教室外的走廊宽约3米，能够有效地发挥通行和疏散功能，并且因为足够的宽敞，可以作为学生课下交流和活动的场所。开敞的空间面向校园，使室内外空间有机的相互结合，相互渗透，为师生提供了一个良好的休息和交流场所。达到了人，建筑和环境的和谐。另外，走廊顶部的与走廊方向一致的方形天花板设计，加强了走廊的纵深效果。
教学楼内部设计与外部风格相一致，追求简洁与大方。中间部分与北翼教学楼的连接入口大厅处设计了二层通高的弯月形中厅，构成了师生交流活动的又一场所。另外在连接处还设有一个三跑式内部辅助楼梯。南翼教学楼的入口门厅设有两部电梯和双分式主楼梯，门厅空间较大，电梯的载重量较大，可以供学生们有序的通行。然而位于北翼的两部电梯外空间狭小且靠近入口和楼梯口，上下课期间极易造成拥堵、不利于疏散。
总的来说，逸夫楼保持了我校严谨而带有变化的建筑风格。楼体色彩上以灰色为主，点缀以白色。没有突出于周边环境和建筑，继承了校园建筑稳重与大方的特色，很好地达到了融合其中的效果。
