《细菌》教学反思_细菌的教学反思

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《细菌》教学反思

上完《细菌》这节课后，听了各位老师给予的教学反馈，我觉得受益非浅。更加深入地理解了新课程的教学理念，同时也发现了自己很多不足之处，对我今后教学水平的提高，起到了很大的促进作用。以下是我对这节课的教学反思：

一.本节课的成功之处：

1.重视发挥学生的主体性，在开始上课时，让学生通过导学案自主学习课本内容，并标注出疑惑点。然后由学生进行汇报，从中可以体现出学生哪些知识掌握了，哪些知识还不懂。

2．通过细菌的结构示意图与动植物细胞结构图的对比，总结出细菌的主要特征，从而推测细菌的营养方式，以突出重点，突破难点．

3.在授课过程中，结合导学案，讲练结合。如讲到芽孢时，提出“形成芽孢也是细菌繁殖后代的一种方式吗？”学生通过合作讨论，认识到芽孢是细菌的休眠体，而不是生殖细胞。使学生在课堂将所学知识理解、消化、利用。

4.细菌的繁殖是一个比较难理解的问题，本节课我通过设计“计算细菌的数量”这一技能训练，让学生真实的感受到了细菌的繁殖之快，培养了学生的分析、概括和比较能力。同时也进一步对学生进行了情感教育，对学生养成良好的个人行为习惯和卫生习惯起到了很好的作用。

二.本节课的不足之处：

1.同学们讨论学习的积极性不是很高。

2.忽视了部分学生的学习情况学生汇报时应该让学生举手。

3.对学生的放手力度不够，总担心学生学不会，吃不透，老师讲解过多，以后应更着重锻炼学生的自主学习，合作探究的能力。

三.通过这次的课改教学比武活动（听课，上课），我深深地感受有效的教学能唤起沉睡的潜能，激发封存的思维，彰显独立的人格，弘扬主体性。做为一名教师不应该仅限于传授知识，应该更多的激发思考，千方百计地引导学生去感悟，充分调动学生学习的积极性和和主动性，建立一个宽松和谐的课堂气氛，最大程度地激发学生的灵感，使每个学生在每一课堂中，都能体验到成功的喜悦。

总之：在今后的教学中，我要继续发扬优点，改正不足，为使自己的教学水平再上一个新的台阶继续努力。