爸爸的新鞋教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“各种各样的鞋教学反思”。
《爸爸的新鞋》--课外阅读方法指导教学反思
庙上小学
凌霄
五校联研活动于近日举行，感触深刻，更对自己执教的《爸爸的新鞋》--课外阅读方法指导课有了更深入的理解，在此做教学反思。
我在设计教案和试讲的时候，觉得教案很好。因为在网上寻找不到更多的关于这篇教案的资料，所以在这篇教案中体现了整个语文教研组智慧的心血，根据李老师的建议进行修改，最终确立了设计理念和教学方法。
在教学中，以“我”的思想变化为主线，来体会儿子对父亲的爱。一条主线贯穿整个教学。在教学中多处设计提问，让学生在一遍遍的朗读中细细的品味体会文章所表达的思想。以问题出现来引导学生，最终引领到阅读方法上去。
课堂提问是一种技巧，更是一种艺术，并且是教学中用得最多而又很难用精、很难用巧的艺术。有位教育家曾经说过：“小学教师不谙熟发问的艺术，他的教学是不容易成功的。”阅读教学全在于如何恰当地提问和巧妙引导学生作答。因此，在语文教学中重视课堂提问，才能掌握课堂提问的技巧，自然而然地成为提高教学质量的有效途径。
在《爸爸的新鞋》的教学中，我尝试让学生积极思考提出的问题，积极品味文章的思想，获得最用用的知识。提出问题，学生略读全文，了解内容。然后围绕学生读文感受入手，分析“我”和父亲之间的父子之情。在上述的教学中，虽然我所提的核心问题难度适中，但在学生的引导方面不能做到收放自如，大多数学生是在指导下经过思考问题，才达到了提问的预期目的。
课外阅读方法指导是自己的一次尝试，更是一次锻炼，通过这次联研明白了许多的道理，一堂好课必须经过精心的准备，准确的定位，积极的心态。
总之，通过这节课的教学我真正的认识到了教学的真谛。课堂教学是一门艺术，运用得好能充分发挥师生两个积极性，从而提高课堂教学效果。在今后的教学中会更加注重学生，“以人为本”的思想要落实到每个学生身上。
