火场逃生ABC教学反思（版）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“火场逃生abc教学反思”。
第五课火场逃生ABC教学反思
本堂课，以图文，视频与音频多种形式的感官刺激，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习欲望，从而让学生懂得火场逃生的一些基本自救自护的知识，懂得如何扑救初起火灾。通过观看与模拟拨打119火警报警电话，让孩子们知道大火发生时如何快速正确拨打119报警，但也不能随意拨打火警电话，用小组讨论与合作的形式，进行组内模拟，体现学生的主导地位，提高学生自主学习，解决问题的能力。用一个短视频再现火灾现场，营造氛围，让孩子们走入到火灾来临的危险情境中，一组组触目惊心的数字报道，让学生知道火灾并不遥远，认识与预防火灾的总要性，从而提高学生的防火意识，加深对火灾危害的认识。
整堂课一开始就创设一个“我和妈妈在房子里炒菜，不小心发生火灾，由起初的小火到后来的大火，最后的报警逃生”的情境，让学生围绕这个问题，分析，思考，讨论，最终解决，培养孩子小组合作能力，学会自主解决问题，以及灵活应变的能力，体现学生学习的主体地位。以我们日常生活中熟悉的警报声导入课题，让学生判断发生了什么事情，激发学生的学习兴趣，营造积极活跃的课堂气氛。
