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我对教学反思的几点看法
一个教师的教学效果好坏，关键是看这个教师是不是每节课后都进行反思，找出教学过程中的不足并加以改进。那么课后反思都反思哪些内容呢？用什么方法进行反思呢？我想就这两个问题谈谈自己的看法：
首先每节课后先看看这节课学生掌握了哪些内容，哪些内容还没有掌握，完成了教学目标没有，如果没完成，没有完成任务原因在哪，课上有哪些成功的地方，有哪些失败的地方，课上突然发生了什么意想不到的问题，老师是否针对学生提出的问题是否及时作了解答。比如我在教学“地砖的周长”这节课，课后我对这节课进行了分析，整节课下来，给出四条边的长，学生都会求出地砖的周长，但是如果只给出长和宽，那些差生就不知道怎么算了，我发现这个问题就想怎么才能让那几个差生也能掌握求地砖的周长的算法呢？于是我就让他们拿着小棒模拟摆成地砖的样子，看有几条长边，几条短边，这样学生通过动手操作就很自然明白了。于是我趁热打铁让他们总结出怎样求长方形周长的简便算法，也就是说出求长方形周长的公式。再比如课上在个同学说，老师如果知道一个长方形的长向长方形的周长，那怎么求宽呢？面对这个问题我让学生先分组讨论，交流，想办法，这样学生的积极性就很快起来了，他们个个争着抢着说自己的想法，最后很容易就解决了这个问题。我觉得这个方法值得我以后在课堂上使用。其次，教师想要知道自己这节课讲得怎么样，除了学生反馈的信息以外，还有就是让其他老师多去听听自己的课，给自己提出建议，然后根据其他老师提的建议进行反思，找出自己的优点和不足，促使自己在以后的工作中不断进步。
