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只要有爱，贫瘠的土地同样鲜花竞放
---------记我的支教生活有感
人往往在生气时会做出无法预料的选择，当迈向自己的选择时总会后悔。我初来到支教的地方就后悔极了，看着空旷的天空，陌生的环境，一张张脏兮兮的面孔，我哭过，迷茫过，失落过。第一周的几个晚上我连续失眠，简直有些奔溃和沮丧。每当我走进黑暗狭小的教室看到满地的狼藉我就想飞出教室。就在我犹豫彷徨的时候，我看到了一双双渴望和期待的目光，他们是那样的纯洁、善良、那样的无辜呀。我转过身子擦干自己的眼泪，坚定地走上讲台，那个属于知识传播的阵地，多么圣神的领土。我开始自我介绍，孩子们眼中是一种不解和疑惑，我坚定地告诉他们：“孩子们我会和爱我的学生一样爱你们，我会让你们接受我们优质的教学资源，让你们看到你们并不比城里的孩子差。” 话音未落我的眼睛又一次模糊了，我无法控制自己的感情。我任我的眼泪不争气的流淌，就这样我开始了我的支教生活。
第一周、第二周教室内依然狼藉满地，每当我走进教室有垃圾我就捡起来放入垃圾桶，孩子们对此无动于衷，一次、两次、三次渐渐地我的行动引起了大家的注意和共鸣。有些孩子开始行动起来，他们主动捡起教室里的垃圾，并走出教室帮助一年级的小妹妹、小弟弟打扫卫生。让我最震惊的是，第三周我交导学案请了两天假，当我回到教室时，我被眼前的情景惊呆了。平时脏的不敢在上边搁放教课书的讲桌擦得干干净净，一尘不染，乱七八糟的作业本摆放的整整齐齐，教室里窗明几净，我的眼前豁然开阔。我又一次被孩子们的淳朴、可
爱、善良触动了心灵。我此时只能是无尽的感激和欣喜，我问孩子们想我了吗，他们异口同声的说：“我们怕你不来了。”我此时无语。
我的思想和情绪就此发生了巨大的转变，是山里孩子们善良的灵魂改变了我，打动了我，融化了我冰冷的心。从这以后，我再也不想请一天假，我和孩子们一起学习一起游戏，一下课，孩子们都围在我身边问这问那，我就给他们讲我们的学校我的学生，他们倾听着，眼睛里流露着羡慕和憧憬。我深深的爱上了这群单纯可爱的山里娃，他们身上有着城市里孩子没有的淳朴与善良。更触动我灵魂的是那次分班：学校里将五年级分成了两个班，当我拿着分班名单走进教室时，我的内心满满的是酸楚，我真不忍心宣读分班名单，我拿着它像手里握着一块易碎的水晶，他会让我和孩子们心碎。我在讲台上呆呆的站了好长时间，我不知道该向孩子们怎样说。当孩子们看到我手里的名单时，不约而同的问我那是什么？我一时语塞，机灵的孩子早已沉默，他们用乞求的目光望着我。我鼓足勇气告诉孩子们我们分班了，我宣读分班名单，当我读完之后，告诉他们我担任一班的班主任时，教室内是几家欢喜几家愁。分到一班的孩子们大声欢呼而二班的孩子们低头哭泣，同时怨声四起，弄得我手足无措，还有几位同学竟然奔上讲台抱住我说：“我就是不去二班。”我抚摸着他们的头，不争气的眼泪再次流了下来。
下午开始搬桌椅，分到二班的孩子们好像没事人一样，坐在教室里无动于衷，他们没有一个人搬走自己的桌椅，我再也不敢指挥他们，我只有选择逃避，将这一难题交给了二班的班主任老师。
经过一学期的相处我和孩子们结下了不解之缘，他们每天期待着语文课，语文作业完成的非常及时，有事没事总爱往我的宿舍跑，总喜欢和我聊天。当期末考试临近时，他们不约而同的来和我告别，每个孩子手里都捧着他们的一颗童心，一件件小礼物堆满了我的床铺，我总是告诉他们谁送礼物我会生气的，但孩子们还是义无返顾的涌进宿舍，每一双眼睛中都含着泪花，我再也不忍心伤害他们的心灵和自尊，我不得不收礼了。我看着孩子们送给我的礼物我很伤感，我又开始失眠，我真希望时间就停搁在这时这刻，我舍不得可爱的孩子们。
期末考试成绩出来了，我迫不及待的去看我的成绩，我简直要跳起来了，十一名的班级我竟然带到了第四名，我太兴奋了，这不是我的功劳而是孩子们对我的信任之花的绽放。我明白了这就是爱的回报。我们做园丁的只要有爱有心再贫瘠的土地同样鲜花竞放。这次支教生活给我以后的教学留下了丰厚的资源，这也是我教学生涯的最璀璨的一段，是我永难忘记的教学生活。不管我又没有成为每一个孩子生命中的贵人但他们都是我生命中最璀璨的最耀眼的一颗星。我永远会记住他们每一个人的灿烂笑脸。我想在以后的教学中我会用心去对待我的每一个孩子们，我将会做得更好，走的更远。
