《第一次工业革命》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第课第一次工业革命”。
《第一次工业革命》教学反思
历史必修Ⅱ主要是世界经济史内容。从宏观上讲，就是按时序描述和阐释人类社会的经济发展和制度演进，审视世界所有国家和民族经济增长的实绩、经济交往以及各民族经济在历史上的的冲突与融合。人教版必修Ⅱ《资本主义世界市场形成和发展》单元包括：开辟新航路、殖民扩张和世界市场的拓展、第一次工业革命、第二次工业革命。本单元从全球史的视角，展现了资本主义世界市场的形成和发展的过程。新航路的开辟，使基本处于隔绝和孤立状态的人类社会的横向交流发生了根本性变化；早期殖民扩张，以一种血腥和野蛮的方式，强行把落后地区拽进世界市场；工业革命后，人类社会历史从分散的地域性历史向整体的世界历史跨越，工业文明开始向全球扩展；19世纪70年代开始的第二次工业革命，使世界市场最终形成，世界连接成一个整体。世界市场的形成过程，也是欧美资本主义发展的过程，除了通过商品货币交换关系建立起世界各地区的联系外，还有欧洲人在亚洲、非洲、美洲的野蛮掠夺和屠杀。在这个市场体系中，欧美资本主义国家居于主导，因此我们称之为资本主义世界市场。
在资本主义世界市场的形成过程中，工业革命使欧美资本主义获得了强大的经济实力，能够在全世界范围内摧毁各种阻碍，确立其统治地位，为资本主义世界市场形成提供了雄厚的物质基础。因此《第一次工业革命》无疑是本单元非常重要的一课。
课标要求了解工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。即要求学生在掌握工业革命基本史实的基础上，探讨工业革命对资本主义世界市场发展的影响。教材三个子目：从珍妮机到蒸汽机、从工场到工厂、世界市场的形成。第一子目是工业革命开展的背景和主要成果；第二子目是工业革命对英国的影响；第三子目是工业革命的扩展和对世界市场形成的影响。很显然，依据课标和教材内容的分析，本课的主题应该是：工业革命推动了世界市场的基本形成。
那么，工业革命是如何推动世界市场的形成呢？这是本课的难点。
杨扬老师在这节课中，对工业革命为什么在英国发生的原因、工业革命的进程进行了详尽的讲授，尤其是工业革命的进程；对工业革命的影响，采用小组讨论的合作探究得出结论，有利于提高学生分析解读历史材料的能力。教学过程中教态自然大方，叙述流畅自然，时间安排合理，详略得当；教学环节之间衔接过渡顺畅，尤其对于第二部分（工业革命的进程）处理非常到位；“工业革命的起点”与“工业革命的终点”两句使用巧妙，对资本主义世界市场的形成过程做出了最合理的解释。另外，对教材的补充论证很有说服力，比如说《流浪法案》的补充。
但是在讲课的过程中也出现了一些值得商榷的问题。比如广义的资本和狭义的资本之概念的区分，容易引起学生的误解；对于工业革命在英国发生的条件可能需要一个小结（归纳说明），以便于学生的总结；科学与技术的结合是否从瓦特改良蒸汽机开始？学生的导学案有未完成的现象。最后对于本课的重点，即工业革命是如何推动世界市场的形成，这节课并没有花时间进行重点讲解，也缺乏一个系统的总结。
