安徒生童话教学反思_安徒生童话的教学价值

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《安徒生童话》教学反思

《安徒生童话》这篇课文是小学信息技术教材第2册第18课的内容。课文的重点和难点是掌握为声音制作播放、暂停和停止按钮的方法。

在教学时，我通过学生自主探究、任务驱动、合作交流等方法让学生学做这几个按钮的制作方法。大多数学生都能掌握制作方法，但个别学生掌握的不是很好，现就存在问题做一总结：

1、在插入声音时我反复强调对声音开始时的要求要选择在单击时，但有的学生还会选择自动。

2、在制作这三个按钮时，插入好播放、暂停和停止按钮后，应先选择声音按钮在做相关操作，有的学生没有选择声音按钮就对其操作，导致没有相关选项。

3、在制作时操作步骤是正确的，但选择播放、暂停和停止按钮时没有选对，导致在观看时不能出现预想的效果。

4、学生对自定义动画的学习充满兴趣，经过反复设置并观看效果，基本掌握制作方法，但制作的熟练度不够，课下还应多加练习。

以上只是我对本课教学的反思，作为一名才工作一年多的我来说，由于教学经验的缺乏，教学中必然存在不中之处。往往会顾此失彼，教学实际与想像产生偏差，同年级各个班的学生实际情况又各不同，每个班的学生学习能力又参关不齐，教学时很难针对每个班进行各个设计，从而造成教学偏差。但是一年多的教学实践，已让我认识到了在教学中及时反思的重要性和必要性，在今后的备课环节，我将改进不足，争取把教学工作做的更好。