高效课堂改革教学月反思_高效课堂改革与反思

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高效课堂改革教学月反思

----李薇薇

在近一个月的教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习能力、学习习惯的培养,除了要求他们“学会”,更重要的是要让他们自己“会学”。新授课一般要经过学生自主或合作性的学习、探究，当学生经过集体合作探究仍然不能解决某些问题、理解某些内容时，教师再进行精讲点拨。尽管取得一定的进步，但在整个高效课堂的操作之中还是存在这许多的不足，需要今后加以改进。

1、需要进步强化小组长的作用。各个小组良莠不齐，有些学习成绩较差的同学混在小组里，没有踏实地学习，他们觉得上课就是好玩。这就需要教师强化小组管理。

2、个别的课堂设计的内容还是比较多，内容巩固落实的不到位的问题非常明显。需要加强课下辅导。

3、在课堂上气氛沉闷，而且相当一部分学生并没有学到知识或者学到的东西很少，这就需要进一步强化检测、反馈。

我知道，这些困难是暂时的，但实行高效课堂是一个较漫长的过程，需要我们教师去不断探讨、不断学习我相信，只要我们每个数学老师去不断探索，就一定能找出一条切实可行的数学高效课堂之路