名师教学团送教下乡听课心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“名师送教下乡听课心得”。
送教下乡听课心得
石花三中 袁正华 今天我有幸参加了这次难得的名师送教下乡观摩活动，聆听了两位优秀教师的精彩教学，收获颇多。这二节课属于“同课异构”，两位老师上得非常生动和精彩，都能抓住教学内容的重点和难点，以生为本，以花为线﹙听、赏、悟﹚，以品读为目标，这次听课对我来说是次提高，也是促进。现就此次听课，谈一下我的心得体会。
通过观摩一系列的展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。现在的课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，施与者和容纳者；现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。“授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比知识更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学习效率的高低。
1.教师具有较高的基本素养，是提高教学水平的一个重要方面。二位教师的语言表达能力都很强，富有艺术魅力的语言能很好地将学生引入文本。余华鹏老师的课堂语言简洁、准确，他用自己挥洒自如富有磁性的语言引领着学生；王兰兰老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容做好了准备。二位教师的板书都很规范，这一点我和她们有很大的差距，要提高我的板书基本功。
2.纵贯这两节展示课，我们感觉老师们的常规教学能力都非常强，十分重视学生双基训练的落实，不是原来那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。现代信息技术的发展对教育教学的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，二位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。“图文结合”充分利用好现有教学资源，帮助学生理解文本。
3.驾驭课堂教学能力很高。独具匠心，精心设计，她都能根据学生实际出发，设计教法，学法，形成自已稳定的教学风格。余华鹏老师切入的巧妙，动情的范读，合理的板块设计；王兰兰老师清晰的思路，实用的流程都值得我学习。在教学设计中，真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习知识。上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析和解决问题的能力。他们都没有用自己的思路牵着学生走，敢于让学生自我发现，课堂驾驭能力很高。
听课是作为一名教师的必修课，是教师成长的一条捷径。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。
