《中国人民站起来了》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国人民站起来了教案”。
中国人民站起来了
翠苑二小葛勤英
一．教学内容
《中国人民站起来了》是浙教版《品德与社会》教材五年级下册第二单元《富国强民之路》中的第一个主题《中国人民站起来了》中的第一课时。
二．教学目标：
1、初步了解辛亥革命、第一次党代会、南昌起义、二万五千里长征、开国大典等重大历史事件。
2、尝试多渠道地搜集有关辛亥革命、党的生日、南昌起义、红军长征等的资料，并对已有资料进行筛选、整理、归类，从中了解有关知识。
3、了解没有共产党就没有新中国，热爱中国共产党，热爱中国人民解放军，热爱独立自主的新中国。
三．为什么要设置这样的教学目标：
1．《爱国主义教育实施纲要》明确指出：爱国主义教育的重点是青少年，学校、课堂是进行爱国主义教学的重要场所和主要阵地。本课程的设置就是要引导学生通过对历史的了解，升华爱党、爱国的情感。
2．小学高年级是世界观逐步形成的重要时期，在学生中进行爱国主义教育对于培养“四有”新人具有重要意义。
四．总体设计意图：
引导学生了解有关开国大典及辛亥革命、党的生日、南昌起义、红军长征等的资料，从而激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立振兴中华的历史责任感是本节课的教学目标。为实现这一目标，我针对本课内容较为枯燥，理论性比较强这一特点，让学生直观地感知曾经发生的一幕，弥补学生已有生活经验的不足；再通过小组合作搜索、筛选、整理资料等让学生了解有关知识；然后通过创设情境激发学生的情感，唤起学生潜在的爱国情和自豪感，从而逐步完成本节课的教学目标。
五．教学过程
（一）了解《开国大典》，激发爱国情感。
1、出示**广场图片，教师谈话导入：同学们，这是**。看到**
城楼，你会想到什么？
教师小结过渡：**城楼坐落在我国首都北京的市中心，它是我们伟大祖国的象征。1949年10月1日，新中国就是在这里宣告成立的。让我们穿越时空的隧道，一起回到那庄严的时刻，一起去领略《开国大典》的盛大隆重。
2、播放《开国大典》片段：
教师谈话：同学们，看了《开国大典》的片段，你觉得最让你激动或留下印象最深的是哪一时刻或哪一个场面？为什么？
出示课题《中国人民站起来了》（一起大声欢呼）
1949年10月1日那神圣而庄严的时刻将永远铭记在中华儿女的心中，为了这一刻，多少人抛头颅，洒热血，前赴后继，献出了自己宝贵的生命。今天这节课，让我们一起重温这段难忘的历史。
（二）、学习课文资料，了解革命历史。
1、阅读文本，找出表示时间的数字。
板书：19111010
192171
1927．8．1
1934．10――1936。10
（这几个看似平常的数字，在中国的历史上闪烁着耀眼的光芒。我们就按照这时间的线索，作一一了解）
2、小组学习教材和材料，并参考下表
历史事件主要领导人重大意义
辛亥革命小组内交流
第一次党代会小组内交流
南昌起义小组内交流
红军长征小组内交流
2、交流小组学习情况。
（1）辛亥革命
虽然推翻了清朝政府的统治，但是未能完成中国人民反帝反封建的民主革命的伟大任务。孙中山在自己的遗嘱中写到：“革命尚未成功，同志还需努力！”拯救中国的历史使命落在了中国共产党的肩上。党是怎样建立的呢？
（2）第一次党代会，展示图片：上海旧址和南湖游船
讲一讲党代会的曲折经过。小故事《会议**》
中国共产党现在是一个拥有6500万党员的大党，是一个大国的执政党。可是谁能想到，当初她诞生在嘉兴南湖的一只小船上。因为这条小船是党史的起点，所以现在被称作“红船”。党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，给中华民族的复兴带来了希望，中国的历史从此揭开了新的篇章。
（3）南昌起义，课件展示图片：南昌起义、南昌起义主要领导人。
南昌起义标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始，揭开了中国共产党独立领导武装斗争的第一步！
（4）学习二万五千里长征
（1）导言：为了新中国的建立，中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，二万五千里长征就是最好的见证。
（2）我们知道哪些有关长征的故事吗？说说主要的战役。
（3）小结。在世界上，从来没有哪一支军队像红军那样经历过25000里长征。长征是宣传队，长征是播种机。让我们永远牢记中国共产党领导下的这一段光辉曲折的历史。
（三）、唱响革命歌曲，体会革命豪情
没有革命先辈浴血奋斗，就不会有我们今天的幸福生活。让我们永远牢记――“没有共产党就没有新中国”，让我们高唱《没有共产党就没有新中国》这首激昂的歌曲，在这歌声中结束这一课时的学习。
