We’re watching the games教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“inthepark教学设计”。
学科
英语
课题
We’re watching the games。
年级
Grade5
教者
刘娜
课型
新授课
时间
教
学
目
标
知识
与技能
watch,game,football,basketball,volleyball;play football/basketball/volleyball
What are you doing? We are watching the games.Listen say read talk act
体会到学习英语的乐趣，养成文明观赛的良好习惯。
过程
与方法
情感态度与价值观
教学重点
Watching the games.教学难点
正在进行时的特殊疑问句及答语。
学情分析
能够运用简单的英语进行沟通交流或课文对话展示，学习积极性高。学习兴趣比较浓厚，课上敢于大胆发言。
课程资源利用与开发
白板
教 学 过 程
教学过程与实施策略
师生
互动
时间
预设
1、热身/复习(Warm—up/Revision)
2.新课呈现(Presentation)
1)师生游戏，操练语句。教师将画有不同人物正在做play football, play volleyball, play basketball, watch the games, swim等运动的“视力表”呈现在屏幕上，组织学 生开展查视力游戏。
2)小组竞赛，你做我猜。教师呈现出教材部分小朋友们做游戏的活动场景，并将学生分成六人一组，两人根据教师所给的词条做动作，其余四人通过问答方式 猜一猜他们做的是什么动作，教师在和一组学生做示范后，请各小组准备，在规定的时间内，猜对最多的一组获胜。3)说唱歌谣，把握规律。教师播放歌谣，带领学生伴着节奏说唱，随后学生读准，并找出的读音规律。然后小组比赛说唱歌谣，评选出最佳说唱小组。
3.趣味操练(Practice)
迎接挑战，超越伙伴。教师向每组同学说一句话，请学生们进行接龙。看看哪组能说出最多的句子。
4.语言运用(Language use)创设情境，编演对话。
口语
演示
小组
巩固
板书设计
Leon32
What are you doing? We are watching the games.教学反思
