《礼 物》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“行走之礼教学设计”。
西师大版语文第七册
《礼 物》教学设计
礼物
教学目标：
1.知识目标：借助汉语拼音认识生字新词。
2.能力目标：能正确、流利、有感情的朗读课文。
3.情感目标：理解课文内容，懂得微笑能带给人们带来幸福和快乐的道理。教学重点：
有感情的朗读课文，了解微笑的魅力，在生活善待每一个人 教学难点：
结合生活实际，体会真诚的微笑能带给人快慰，让人释怀。教学过程： 一.复习导入
检查生字词掌握情况。
二.学习第二段，了解老婆婆生活的环境
1.用自己喜欢的方式读第二自然段，思考，体会老婆婆的“穷”。（1）老婆婆吃的是什么？（2）老婆婆住的是什么？
2.讨论交流感悟老婆婆生活的快乐和充实.（1）老婆婆每天都干了些什么？
（2）找出体现老婆婆生活贫困但心情非常快乐的词句。三.读悟结合，小组合作，共同学习第3～5自然段
1.这位生活贫苦但是内心充满阳光的老婆婆长得什么模样呢？谁来读一读？
2.出示“老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪烁的星星。”
师生合作读课文：老婆婆的手像——，脸像——，牙齿——，两颊——，可她的眼睛——，像——。”
3.小组合作学习
（1）生活贫穷、外表不美丽的老婆婆却受到人们的尊敬，这是为什么呢？（因为老婆婆有一件神奇的礼物，它有着无穷的魅力）（2）说话训练：在“各式各样的人”中，除了伤心的人呢、愤怒的人、劳累的人以外，还有哪些人到过老婆婆那里？老婆婆又会对他们说些什么呢？仿照文章中的句子说话。四.教师总结，升华情感
1.生活中，你得到过这样的礼物吗？
2.你曾经把微笑送给过别人吗？
3.总结： 婆婆送给人们的礼物神奇而有魅力，她无私的送给每一个需要的人，为人们解除烦恼。她的礼物就是——真诚的微笑。她微笑着面对生活，用一颗真诚的心去对待各式各样的人。所以微笑的力量是无穷的，让我们微笑着面对人生。
当我们感到伤心时，给自己一个微笑，当我们面对愤怒时，给自已一个微笑，当我们觉得劳累时，也给自已一个微笑，人生中会有很多的挫折和失败，让我们用微笑迎接生命中每一个初升的太阳！板书设计：
礼
物
︵ ︵
︶
真诚的微笑
