成语复习教学设计_成语复习课教学设计

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成语复习教学设计

今天我们复习的内容是成语。

1.教师谈话，了解学情。

你们都准备好了吗？你们有信心闯过这一关吗？

2.闯关热身。分四人小组自读搜集好的成语，准备准备，准备闯关。同学们的口号是：记忆成语，勇闯难关

3.游戏规则：

每20条成语为一关；

游戏共设两关。可按内容和成语类型分；

每过一关得一颗星；

4.游戏闯关，正式开始。按照小组的顺序来，师生皆可参与评判。

第一关，口头表述成语；

第二关，成语填空关。

5.教师小结。

1.教师动员谈话。

2.游戏：成语王国检阅式

宣布规则：从搜集好的成语中挑出相应的填在表格里；分小组完成，然后口头交流。

课件出示表格。

3.游戏正式开始：

紧张集训.各小组紧张集训，准备接受检阅。

接受检阅。各小组表述相应类别

4.教师小结，宣布嘉奖令。

教师谈话：该环节要评选成语龙王。鼓励学生加油。

1.教师出第一个成语，学生进行成语接龙。

2.师生集体评价：哪些成语是课本中学的，哪些是同学们课外积累的？

3.评选班级“龙王”活动。

1.教师创设情境，引导学生精选成语，描述生活。

2.成语超市：学生选择自己喜欢的成语写一段话或几段话，或描写景物，或赞美人物等。