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《虎门销烟》第二课时教学设计
教学目标：
1.有感情地朗读课文。
2.通过有感情地朗读课文，抓重点词句，引导学生理解虎门销烟这个壮观的场面，弄懂为什么说：“这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风”？
3.激发学生的爱国情感。
教学重点：
通过有感情地朗读课文，抓重点词句，引导学生理解虎门销烟这个壮观的场面。
教学难点：
弄懂为什么说：“这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风”？
教学过程： 一.复习导入。
1.齐读课题《虎门销烟》。2.课文讲了谁干什么事？ 3.播放视频《虎门销烟》。二.学习课文。
1.学习课文2—5自然段。
①出示要求：默读2—5自然段，用“———”画出描写人们高兴的句子。
②汇报，根据汇报相机指导朗读。
③谁能用“先„„然后„„又„„再„„”说一句话。④让学生们感受销烟的壮观场面（课件出示）2.学习课文6—7自然段。
①出示课件（文中插图）你看，当时林则徐说了什么？我们一起读读第六自然段，找出林则徐说的话。②理解林则徐说的话，并指导朗读
③请你来当林则徐还用这些话来教训教训一下外国商人。④外国商人看到这样的情景，听到这样坚定不移的话，当时是怎么样做的，请画出这些词。
⑤汇报（相机理解词语，并指导朗读。）
⑥出示课件：这一壮举，大长了__________________________灭了__________________________。三．总结课文。
1．这一壮举是指什么？ 2．为什么说：“虎门销烟这一壮举，大长中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风”？ 3．汇报
4．你看，这就是林则徐的雕像，你最想对林则徐说些什么？
5．师总结：同学们，远在清朝，这鸦片就危害到人民，危害到国家，课文中的鸦片，经过加工制作成我们经常听说的毒品之一，你知道的毒品有什么？因此，我们就要“远离毒品
珍爱生命” 四．布置作业。
这么长中国人民志气的故事，请讲给家里的人或周围的人听。板书：
销烟：先„„然后„„又„„再„„
虎门销烟
长志气
成群结队 人们：
人山人海 敲锣打鼓
水泄不通
„„
灭威风
（高兴）
