《从古到今话交通》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国交通教学设计”。
《从古到今话交通》教学设计
教学目标
1、从交通的发展感受人类的智慧与文明成果，体会不断探索、不懈努力的科学精神。
2、调查交通的变化，培养学生参与社会生活的能力。
3、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化；知道交通变化为家乡带来的机遇；知道未来交通的发展趋势——绿色环保的交通工具。
教学重点
了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化，理解这是人类文明发展的历程。
教学难点
调查了解家乡的交通变化，并在理解交通发展的趋势的基础上设计家乡交通的未来。
教学过程
活动一 交通的变迁 1．[出示：桥的变化] 引导学生结合情境，根据课前调查，进行交流研讨：你们家乡的桥是什么时候建的？有什么特点？唤起学生了解桥的发展变化的愿望，从而在疑问和好奇中探究桥的发展。你还知道哪些交通设施的变化？（板书：从古到今话交通）
2．[出示：车的变迁] 引导学生结合情境进行讨论：从车的变迁中你发现了什么？不同时期的交通工具各有什么特点？你能说说其他交通工具的演变过程吗？交通运输方式的改变靠的是什么？使学生意识到车的发展与社会发展和人们的创造之间的关系；意识到车的发展影响着人们的生活和工作方式。（板书：交通的变迁）
小结：从陆地到海洋，从地面到天空乃至太空，我们人类探索的范围越来越大。与此同时，越来越先进的交通工具，多种多样的交通运输方式，也给我们人类的社会生活带来了巨大的变化。
活动二 家乡交通的变化 1．[出示图片：发展变化的公路]/ 2
引导学生结合情景讨论：家乡过去的交通与现在有哪些不同？（板书：家乡交通的变化）
2．引导学生结合情境讨论
为什么会有这样的变化呢？
3．畅想自己家乡未来的交通面貌。活动三 未来的交通工具 未来的交通工具：
学生设计未来交通工具并进行作品展示。（板书：未来的交通）板书设计 从古到今话交通
交通的变迁 家乡交通的变化 未来的交通/ 2
