狼和小羊 第一课时 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“狼和小羊教案第一课时”。
狼和小羊
主备教师：
教学目标：
1.能分角色朗读课文。
2.学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。
3.让学生懂得坏人总要找借口做坏事的，他们不讲道理的。
教学重、难点：
1．识字、写字、朗读
2．懂得对狼这样的坏蛋只讲道理是不行的教学准备：
字卡、小黑板、投影 教学时间：
三课时
第一课时
教学内容：
课时编号：046
初读课文
课时目标：
学会本课生字，能正确、流利地朗读课文。
教学过程：
（一）谈话。
今天这节我们要学习一篇寓言故事，它是通过狼和小羊的对话展开故事的，而且这个生动的故事能说明一个道理。
板书：10．狼和小羊
（二）新课。
1．老师范读课文，体现出狼和小羊对话时不同的语气。
2．学生打开书。
（1）标自然段序号。
（2）画生字词。
3．学习生字及生字组成的词语。
（1）自学生字。
（2）汇报自学情况。
①指组带音节读生字
②指组不带音节读生字
③指名说怎样记每个字的
重点指导：
（1）脏：注意读音。它的字形：“庄”加“月”。
辩：注意读音。
扑：注意读音。
（2）字形指导：
狼：“良”加“犭”旁。
站：“占”加“
”旁。
伙：“火”加“亻”旁。
怜：“令”加“忄”旁。
（3）“做”与“作”比较。
这个做：做工的“做”，表示动词的“做”。
这个作：工作的“作”，表示名词的“作”。
（4）理解词语：
（5）读黑板上的词语。
4．指导书写。
（三）熟读课文。
1．借助拼音，自由、小声地读课文。
要求：
（1）读准字音。
（2）读流利。
2．分小组互相读。
按老师要求每个同学认真地读。
3．指名读
作业设计：生字开花。
亲（）（）（）温（）（）（）
惊（）（）（）争（）（）（）正确、流利地朗读课文
