一国两制的教学设计_一国两制教学设计

一国两制的教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一国两制教学设计”。

“一国两制”伟大构想及其实践的教学设计

一． 导入，播放《香港回归》的视频并设问：香港是哪一年回归的，香港的回归与我国的哪项制度有关？我们知道是＂一国两制＂我们接下来将对一国两制的构想及其实践和台湾问题进行学习．

二． 我们同学都有完成老师的预习学案，那么接下来请同学们按照我们的教学流程来学习，先自学组织好要与你对子和组员交流的问题，然后在对子交流，你对我说我对你说，接着我们进行小组合作，讨论不会的问题以及展示方式，后面就是我们的展示和反馈了。

三． 好，同学们表现不错哈，接下来是我行我秀时间，我们来看第一组的同学怎么给大家分享自主区的1－5题；第一组的展示很有特色，答案也都不错，那么第二组展示6至10题会是什么样呢，我们很期待哈．

四． 以上两组均表现不错，我们知道一国两制的伟大实践是港澳的回归，那么香港和澳门问题到底是怎么来的呢？其回归的旅程又是什么样的呢？我们请第三组的同学来给大家秀一个．

五． 秀得不错，在全国同胞的共同努力下港澳回归了，那么他们为什么可以胜利回到母亲的怀抱呢？我们看看第四组是怎么认为的．

六． 港澳回归后，经济获得了极大的提升，人们的生活水平也日新月异，这充分说明一国两制的伟大构想是适合我国国情的，那为什么台湾一直没有回归呢，我们先要知道台湾问题是怎么来的．我们请第五组的同学来给大家分析分析．

七． 第五组的同学主要从1895年，1945年，1949至今这几个时间分析了下，很不错哈，那么台湾问题和港澳问题本质是一样不？我们请第六组的同学来谈谈．

八． 一国两制的构想原本是为了解决台湾问题的，但却解决了港澳问题，那为什么台湾问题没有解决呢？你认为当今解决台湾问题有哪些有利和不利因素？（可以拓展下你所了解的台独分子以及他们的言论）我们让第七组的同学来秀一秀．

九． 接下来请大家来当一当设计家和畅想家．台湾问题至今没有解决，你能设计出什么新方案不？首先我们请第八组同学来秀一秀他们设计的方案．

十． 在第八组的可行性方案里有实现第三次国共合作，那么你所畅想的国共合作是什么样的呢？请同学们来个别展示．

十一．接下来请同学们欣赏＜七子之歌＞，然后谈谈你的感想，十二．在赏心悦目一番后，我们最后来做一做反馈练习．