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浅谈我对教学设计的认识
做为一名教师，每天都要进行备课、上课。如何设计好自己的教学思路，是重要的一个环节。
教学设计首先要考虑培养学生的能力，激发学生的学习动机。学生作为一个有思想有意识的人，在发展学生智力的过程中调动学生的积极性，培养学生的兴趣是十分重要的。
要培养学生的主动性，在教学设计中就要考虑以下几点。
一要使学生认识到在学习过程中自己才是学习的主角，教师要善于给予学生思考的空间。这方面的具体做法有巧设悬念、提供建设性的问题、设计一些教学情境让学生自己发现探索知识。
二要注意活跃课堂气氛，营造一个轻松愉快的学习环境。特别要注意保护好学生的自信心，不要因为小的错误就给予学生严厉的批评。对于学生的不成熟的观点也要给予一定的支持。保持良好的师生关系。
三要适当开展比赛活动，激发学生的进取意识。一定注意不要用比赛结果给学生施加压力，要注重过程淡化结果。
基于以上的观点我们应该这样设计教学过程。整体把握教材明确教学目标。对于新教材的 知识体系和新的学习理念一定要有一个整体认识和把握，哪部分是重点，哪部分非重点，对于每一部分，新课标的要求是什么都要了如指掌。然后确定本节课和后续课程的教学目标。再根据教学目标形成教学意图。
形成教学意图之后，要根据教学目标设计教学过程。教学过程大的设计，教师首先要了解学生的现有知识水平、和思维能力，然后以此来设计教学问题，使问题由浅入深且又有一定的难度。同时注意问题的趣味性和新颖性。教学方法的设计应该是很重要的。要针对不同的学生情况灵活掌握。对于数学概念要大量举例，由特殊到一般，注意概念与概念之间的联系，分析知识网络和系统性。在教学设计中要加入大量的应用案例，培养学生的知识迁移和应用能力。每节课都要有练习的题目，及时复习巩固知识。
