六年级英语下册第一单元教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初一下册英语教学设计”。
XX六年级英语下册第一单元教学设计
目标学习目标：1能听懂、会说并能书写句型：Hheavareu?I’48gI’thinnerthanu,andshrter并能在情景中正确运用。2能够完成Pairr中的调查任务。3能够完成Let’str部分录音选图片并填充句子的练习。4能够理解并跟唱Let’ing部分的歌词。
情感目标：关注身边的人及事物。
重、难点预测重点是询问、回答有关体重、身高、脚的大小尺寸、头发的长度等问题并能书写相关句型。难点是四会掌握句型以及单位词，如,g的理解和使用。
教具准备：每小组准备一把软尺。
时间预设导学2分钟，自学8分钟，互学2分钟，评学分钟
学习过程师生笔记、导学（2’）
arup（热身））听Let’ing，理解歌词大意，并跟唱。
2)介绍学习目标
3）听Let’str录音做出正确的答案
2、自学)IANLEARNBSELF（我会自学）
跟录音、跟同学、学读Let’stal四会句子
2)IANPRATIE（我能熟练）
同学们自读对话，力求熟练。并把自己读起来困难的词，句做上记号。可向同伴和老师求助。
3、互学
4）IANREAD（我会读）
同学们两人一组读对话，其他同学纠正错误。
2）IANTEAH（我能教）（3')
同学可以当小老师领读对话，验收同学们是否会读。
3）IANRESPNSE（我反应快）
小组合作学习：
小组成员轮流按顺序一句一句读对话。
4）IANHALLENGE（我能挑战）
组挑战2组，2组挑战3组，以此类推，挑战者指定其他组一人进行挑战，快速读出本对话。）IANTAL（我会交谈）
小组同学分角色朗读对话。
6）IANHANGE（我会变换）
一写出问题或答案：
1A:___________________________________?
B:Ia16tall
2A:Hldareu?
B:______________________________________
3A:______________________________________?
B:Ais41g
4A:Hlngareurars?
B:_________________________________________
A:_________________________________________?
B:Iearsize17
二根据首字母填空。）ie'sfeetareb_____thanine
2)legsarel____thanie's
3)hairi_____thanie's
4)I'h_____thanie)ieis1aer____thane
PEP小学英语六年级下册
