感恩的心教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“感恩的心教案”。
学会感恩，珍惜身边的人
设计背景：四年级小学生还没完全体会到父母、老师、朋友的关爱和帮助，不知怎样感恩，为了能让孩子理解父母、老师、朋友的一片好心,为了能让我们的孩子懂得知恩、感恩、抱恩,在感恩节来临之前设计了本节主题班会为《学会感恩，珍惜身边的人》，加强对学生知恩、感恩的教育,把他们培养成为感恩父母,感恩老师，感恩对自己有帮助过的人，具有高尚情操的新人。学生分析:： 四年级小学生基本都能用清晰的语言表达自己的感受，本节课通过听同学朗读、小组计论、唱歌、看视频去回忆、感受身边的感动，用讨论，唱歌，折千纸鹤，手语等 方式去来表达自己怎样感恩父母、老师，他人。活动目标:：
1、通过本主题活动,让学生从小懂得对关怀和帮助自己的人抱有感激之情。
2、通过本主题活动,使学生知道如何在实际生活中做一些力所能力的事情去感恩父母、感恩师长、感恩帮助过他人，从而培养其良好的品质。教学重点：培养学生对父母、老师、帮助过自己的人有感恩的意识。教学难点：教育学生在实际生活中学会感恩，珍惜身边的人。
课时：1 课时（40分）
活动准备：多媒体，电脑，一张红色大心形纸，折千纸鹤的彩纸每个同学一张。教学过程：
1、整队，报数。
2、出旗、敬礼
3、礼毕、唱队歌
司仪：（齐）四（3）班中队活动现学会感恩，珍惜身边的人 现在开始。
(男)：同学们，感恩节是几月几日啊？（学生发言）
（男）：你了解感恩节吗？
（学生发言）
（师）：感恩节我们也要跟家人一起，我们要感恩。
（女）：心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。
大家欣赏：配乐朗读。
4． 配乐朗读。（用PPT放配乐《我是不是你最疼爱的人》并显示故事内容）请一个男学生一个女同学朗读事先收集的一篇小美文，并指定女同学读到小女孩子做手语时跟着做。（播放音乐》）
附：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕„„她拼命地哭着，却发不出一点声音„„
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走„„
小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过„„“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上„„
（师）：同学们听完，看完这个故事你觉得那些地方你特感动的？
（学生发言）
（师）小结多么感人的故事，小女孩子知道妈妈一直关爱着她，这一天妈妈去世了她多伤心啊，连感谢妈妈的机会都没有。所以我们要学会感恩，珍惜身边的人。
（男司仪）：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„这个小女孩让人感动，这样的母爱同样伟大！
哪位同学能说说在生活中父母做了些什么你感动的？（学生发言）（男、女司仪）：其实生活中母亲让我们感动的事还有很多，那让我们用一首歌来感谢我们母亲对我们的关心和爱护吧！《念亲恩》（放音乐和歌词，学生唱）
（男）下面请大家来欣赏一个视频：父爱如山。
5、欣赏一个视频：父爱如山，更如路，永远牵引着我们回家的方向。师：大家在看时注意那些画面给你感动啦
（学生发言）
师：父爱如山，更如路，永远牵引着我们回家的方向。只要我们用心去体会，我们就会体会到亲情之爱。体会到亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献！那么我们如何报答我们父母呢？小组讨论。（学生发言）
男：今天，我们班有个同学，特想出来说说他的感动，有请李锦泉同学。
6、独唱
李锦泉同学：尊敬的老师、各位同学，大家好，我叫李锦泉，在我三年级时上体育课时我不小心跃伤了脚，体育老师背我上车，亲自送我到医院。接下来的一个月走路不便，我的学习生活并没有因此而失去光彩，我的生活充满了欢乐，是同学们给了我帮助，更是老师们给了我温暖，在这一个月里，老师利用周末时时间帮补课，使我不落后于其它同学。在此，我要深深地感谢关心过我的老师们，我要用歌声来表达内心的感激之情，请听《每当我走过老师窗前》
（师）：同学都知道要感恩老师，所以我们平时要尊敬老师，上课认真听讲，好好学习，天天向上，这就是对老师最好的回报。男：除了父母、老师你要感恩的，还有什么值的你感恩的呢？
7、讨论：除了父母、老师你要感恩的，还有什么值的你感恩的呢？ 学生：讨论 师：那我们大路上的清洁工人要感恩吗，我们的人民解放军要吗？只要帮助过我们的，也要感谢。女生：我们要感谢的人太多太多了，请大家在纸上写上你最感恩的人的名字并写下想说的话，折成千纸鹤，祈求他们平安一生。1、2、3开始。
8、全体学生在备好的纸写上感恩的人的名字和想说的话，折千纸鹤粘在黑板的大心形纸上。师：做完的同学请把千纸鹤拿上来粘在黑板上的大心形纸上，没完成的回家把它完成送给父母。
9、手语。
下面让我们在歌中表达我们对他们的感恩吧 男：全体起立。
生：（播放感恩的心）随音乐做手语。女：全体坐下，有请中队辅导员说话 师：同学们都有一颗感恩的心，老师非常高兴。拥有一颗感恩的心，才不会孤单，才不会脆弱无助。收拢双手，收获的是恩惠与幸福，展开双臂，让我们把爱与微笑播撒。感谢我们的父母，给了我们生命，感谢我们的师长，教给了我们知识和做人的道理；感谢我们的同学和朋友，给了我们许许多多的帮助和关爱，感谢我们的母校，给了我们一个快乐成才的乐园„„感恩节即将到来，老师布置同学们一个作业：向父母说一句感谢的话，给父母送上一枝康乃馨、给父母洗一次脚„„感恩，就是这样实实在在。
四（3）班中队活动：学会感恩，珍惜身边的人到此结束。男：呼号
10、呼号
师：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体学生：时刻准备着。
11、退旗、奏乐、敬礼。
12、礼毕
