3月9日安全课教学设计及反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“安全课教案及反思”。
安全课：春季传染病的预防
高亢
教学内容：传染病预防过程中的具体措施及方法（学校）
教学目标：1.通过本节课的学习，让同学们了解和学会预防和控制传染病的具体措施和办法。
2.提高警觉性，了解到传染病的危害，防患于未然。
3.学以致用，将课堂上学习到的内容应用到学校生活乃至实际生活当中。
教学重点：让学生们探讨和思考，找出在学校生活中，应该做到哪些事情，利用哪些方法，来预防和控制传染病的流行。
难点：通过哪些具体的手段，启发学生们合作、探讨寻找出问题的办法、结果。
学情分析：小学生是一个特殊的群体，活泼好动，接触面广，卫生习惯还未养成，对于传染病的预防也是一无所知。学校处于施工期间，灰土较多，特别容易引起细菌、病毒的传播。所以有必要对学生们进行一次传染病预防课程的学习。
教学过程：
一.主题引入：黑板报短片引入本次安全课的主体：春季传染病的预防 二.小组探讨：春季常见传染病的种类及相应的症状 水痘、麻疹、流感等并附图
三.合作探究：预防传染病的具体措施及需要注意的问题 1.讲究卫生，远离病源 2.病从口入，注意饮食 3.合理作息，加强锻炼
4.隔离就医，早日康复 四.课后延伸：观看预防流感小短片 板书： 春季传染病的预防
1.讲究卫生，远离病源
2.病从口入，注意饮食 3.合理作息，加强锻炼
4.隔离就医，早日康复
教学反思： 本次公开课是一节安全课，目的是提高各学校老师以及学生们对于安全课的重视程度。
这节课我充分遵守“以学生为主体，教师主导”的教学原则进行课堂设计，并辅助教案和PPT进行教学过程。
在教学过程中，以学生们合作探究、自主思考为主，教师进行归纳总结以及答案的补充，使课堂上呈现一种轻松活跃的气氛。教学内容积极健康，简单易懂，学生们能够非常清楚的理解和记忆。
但在课后我仍发现我有以下方面的不足：首先，未及时对学生们回答的问题进行解读和评价，也没有让回答问题的同学回答后坐下；其次，关于课堂内容的设计，由于时间原因，准备得也不是特别充分。除此之外，关于时间的把握，仪态装束等也不是做的特别的好。所以，通过本次教学，我要充分发扬自己的优点，寻找自己的不足，在以后的教学中，让自己也让学生们满意！
