欣赏自己教学设计[全文]_欣赏自己教案

欣赏自己教学设计[全文]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“欣赏自己教案”。

课前测试：请在Ａ、Ｂ、Ｃ中选出你做到的答案，每题只能选择一个答案。

１、同学误会你做了坏事，你会怎样做？

Ａ、忍气吞声，或放声大哭。

Ｂ、透露一点心声。

Ｃ、清楚地向对方解释。

２、你是否觉得经常被人利用？

Ａ、经常是。

Ｂ、有时是。

Ｃ、不是。

３、朋友对你有不合理的要求，如同学经常抢你的零食吃，你能拒绝吗？

Ａ、很难。

Ｂ、有时能够。

Ｃ、能够。

４、在校园里，同学当众取笑你，你会有什么反应？

Ａ、若无其事。

Ｂ、作出反击，与他对骂。

Ｃ、直接向他说，你不喜欢他的所作所为。

５、在校园里，同学恐吓、威逼你做违反校规的事，你会有什么行动？

Ａ、因怕事而依从。

Ｂ、以恐吓的语言回敬。

Ｃ、表明不答应的原因和自己的立场。统计数据 计分方法：Ａ得３分，Ｂ得２分，Ｃ得１分。

分析：５——８分——Ａ型，９——１１分——Ｂ型

１２——１５分——Ｃ型

根据分析，你是一个

Ａ型——自信、自爱的人，有能力面对外来的欺凌。

Ｂ型——自信不足的人，要多加练习，便更有能力面对外来的欺凌。

Ｃ下面给你一份测试题,不妨一试,但愿能对你有帮助。

游戏引入：

1.大家喜欢做游戏吗？那好，我们就来做一个小游戏。你可要听清游戏规则：老师说出一个条件，如果你认为我描述的是你，就请立刻站起来，如果你觉得不是，请坐着不别动，顺便统计一下自己共站起来了几次，明白了吗？好，开始。

（我长得挺帅或漂亮的；我很聪明；老师很喜欢我；我很讲文明；我多才多艺；我有很多的朋友。）

好，游戏到此结束。我先来统计一下：站了5次及5次以上的请举手？3-4次的？3次以下的？

2.小结：看来大多数同学都是3次以下。通过刚才的游戏我发现有很多同学认为我描述的不是你，可你知道老师是怎么看你的吗？我认为咱班的男生都很帅气，女同学也很漂亮，大家个个聪明，并且有很多同学多才多艺，我真的喜欢大家每一个人，可咱同学总觉得自己这也不行，那也不好，这就是不懂得欣赏自己。这节心理健康课就让我们一起欣赏自己的优点，扬起自信的风帆，好吗？（板书课题:嗨，我真棒！）齐读课题！

二、故事明理：.那么自信的力量到底有多大，有多神奇呢？接下来，请听故事《神奇的发卡》

有一个叫安妮女孩子，总觉得自己不讨同学喜欢，因此有一点自卑。

一天，她偶尔在商店里看到一支漂亮的发卡，当她戴上它的时候，店里的顾客都夸她漂亮。于是她非常高兴地买下发卡，并戴着它去学校。

她深信那个发卡让自己与众不同，脸上洋溢着笑容。奇迹真的发生了：平日很少跟她来往的同学，纷纷来跟她打招呼，有些 3

还主动约她出去玩。原本自卑、忧郁的她，也似乎一下子变得开朗、活泼多了。

安妮心想，都是因为我戴了那神奇的发卡。随即她想到店里似乎还有很多其他样式的发卡，应当也都买来试试。于是放学后，她立刻跑回那个商店。

岂知她才进店门，老板就笑嘻嘻地对她说：“我就知道你会回来拿你的发卡。早上我发现它掉在地上时，你已经一溜烟地跑去上学了。所以我就暂且替你保存起来了。”

这时她才发现其实自己的头上根本就没有带什么发卡。

①当女孩以为自己戴着“神奇的发卡”时，别人眼里的她是什么样的？是什么使别人改变了对她的看法？

②发卡真的有神奇的力量吗？ 小结：自信的人最美丽！

2.动手操作：①分组活动：我能行VS我不行

②把十六个点连起来，最多可以连成多少个正方形。

小结：自信的人最聪明！

三、游戏体会，欣赏自己

1.下面我们一起来做个游戏——萝卜蹲！注意听清要求：输得同学要说出同学的两个优点。

2.好样的，同学们跟随安妮都找到了自己的很多优点，懂得了欣赏自己。当你学会了欣赏自己，有了自信，就能化渺小为伟大，化平庸为神奇，就可以改变先天的不足，直面困难，坚持不懈，实现理想。古今中外，有多少这样成功的例子，不得不让我为之叹服。（课件出示：）

邰丽华失去了听力，但她刻苦训练，用自信演绎她的舞蹈，征服了所有人。集盲、聋、哑于一身的弱女子海伦.凯勒，却凭着自己的自信，毕业于哈佛大学，她的作品享誉世界。“宇宙之王”史蒂芬·威廉·霍金，21岁患肌肉萎缩性侧索硬化症，全身瘫痪，不能言语。他唯一能动的地方只有一双眼睛和3根手指。这些都不妨碍他成为最伟大的数学家、物理学家。他的《时间简史》轰动世界。

看了这些，你最想说的是什么？（学生谈感受。）小结：自信的人最聪明！

总结：我要做个自信的人，相信自己，悦纳自己，超越自己。四，欣赏自己，寻找自信。1.认识自己：我心中的自己

父母眼中的我 同学老师眼中的我2.我有可爱的笑容！

我有_____

我的腿很美！

我的_____很美

爸爸妈妈这么爱我！

_________这么爱我。

我会画画！

我会______

我有只乖巧的猫！

我有______

3.世界上没有一无是处的人，每个人都有自己独特的一面，有的同学能歌善舞；有的同学心灵手巧；有的同学充满爱心„„善于发现自己和别人的“闪光点”，才能保持愉快、健康的心情；才能取长补短；才能发现人生是多么美好

五．心理测试。1.自测

2.与课前测评进行对比。3.说说你这节课的收获。