东高白 张旗 教学设计 《父母的爱》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“父母的爱教学设计”。
《父母的爱》习作教案设计
东高白小学
张旗
教学目标
1、引导学生选择父母关爱你的小事，畅所欲言，说出你的心里话。
2、使学生学会通过抓住人物的外貌、语言、动作以及心理活动等某方面的细节描写，表达真情实感。
3、指导学生如何拟定题目，如何写好开头和结尾。教学重点：
引导学生选择父母关爱你的小事，畅所欲言，说出你的心里话。教学难点：
使学生学会通过抓住人物的外貌、语言、动作以及心理活动等某方面的细节描写，表达真情实感。
教学方法：
情境教学法、引导启发法 教学过程：
一．课前序曲，渲染亲情
今天，老师给同学们带来了一首百听不厌，感人至深的歌曲，想听吗？好，请听。播放阎维文的《母亲》。让同学欣赏跟唱。（多媒体播放）二．激情导入，感受亲情。
师：同学们，你们喜欢这首歌吗？老师也喜欢这首歌，你从这首歌曲中听懂了什么？感受到了什么呢？
生：（根据自己的领悟，畅所欲言）
师：是的，不仅母亲爱我们，父亲也很爱我们。我们每个人都在父母的关爱下成长。那么，谁能说一说，在生活中你的父母是怎么关爱你的呢？
师：父母这么爱你，你当面向他们表示过对他们的感谢吗？想不想对他们说些心里话？（想）好，今天我们就来写一篇关于“父母的爱”的习作。希望能借助这次习作的机会，把你想对父母要说的心里话说出来。
三、大屏幕出示习作内容。
请同学们看大屏幕，轻声读一读习作的内容。
师：通过阅读习作内容，大家知道了本次习作的范围是什么吗？谁能说说？（学生自由发言）
教师归纳指导：(多媒体出示）
通过一件“父母无微不至地关心，疼爱你的”事，向他们说说自己的心里话。可以是感谢的，可以是赞美的，也可以是关心的„„
通过一件“让你明白了父母良苦用心的”事，表达你由不理解父母到理解父母的思想转变，说出你的心里话。可以是懊悔的，也可以是感谢的，还可以是表明决心的„„
通过一件“父母教育方法不正确或行为过分的”事，说说你的心里话，可以建议父母改进教育方法，可以劝说他们改掉不好的习惯，还可以说说其他的心里话。
四．感悟方法，诉说亲情
师：请同学先想一想选择哪方面的事例，想对父母说哪些心里话？然后请你把想对父母说的心里话浓缩成两三句话写在练习本上。（教师巡视）师：指名说一说你的心里话。
师：老师相信每一句话的背后一定有一个感人的故事。如何把你的故事讲得让大家都能感动呢？（通过具体事例表达真情实感）怎样才能表达人物真情实感呢？我们要注意哪些方面的描写呢？（抓住人物的动作、语言、外貌、心理活动来描写表达了自己的真情实感。）
师：下面，请同学看大屏幕，老师为大家准备几个片段，来感悟一下作者是怎样表达真情实感的呢？（大屏幕出示范例）
1、“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到地38个小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音„„”----------《地震中的父与子》
通过父亲的外貌表现父亲对孩子的爱。
2、她说：“巴迪，真是你写的么？多美的诗啊！精彩极了！”-------《“精彩极了”和“糟糕极了”》
通过母亲的语言描写表达了对孩子的爱。
3、“母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌‥…”--------《慈母情深》
从母亲的这一系列动作中可以感受到母亲的辛苦。
4、“时间艰涩的流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团”--------《学会看病》
从母亲的心理活动描写可以感受到母亲的爱。
生：同学们读了这些句子，纷纷说出怎样才能表达人物真情实感？要注意哪些方面的描写？
师：一篇文章要想把它写的有血有肉，就要抓住人物的动作、语言、神态的描写来表达自己的真情实感。
六、出示习作要求：
（多媒体展示习作要求：选择父母关爱你的小事，畅所欲言；抓住细节描写，表达真情实感，说出你的心里话；写完后，读给爸爸妈妈听。）
师： 同学们心中有了故事，也知道了本次习作的要求，一会儿老师就要请同学们讲讲心里话背后的故事。现在，请把你的故事先跟你的同桌或前后桌交流一下。（教师巡视，了解情况）
师： 现在老师想请几名同学给大家讲一讲。其他同学要认真听，看看她说的这件事是否感人，他是怎样表达真情实感?你可以帮助他补充。
生：学生纷纷举手讲述自己的故事，师生参与评价和适当的纠正、补充。
七、开头结尾
不可忽视
师：一篇文章的开头和结尾在文中起到举足轻重的作用，不容忽视。怎样能写好开头和结尾呢？
生： 同学们举手说说自己写开头的方法。
师：介绍几种文章开头的方法。（边说边用课件展示）
八、文题指导，画龙点晴。
师：题目是文章的眼睛，好的题目能激发读者的阅读兴趣，对文章起到画龙点睛的作用。如何拟好作文题目呢？
1、题目要简练。题目用语力求精练简洁，题目不宜过长,避免繁琐。如 《妈妈的爱》
2、题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。如《XXX我想对你
说》
3.题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。
如《父母之爱，无处不在》
九、总结
这节课，大家对自己的父母说出了心里话，下节课我们就写这篇作文，希望同学们能写出你的真情实感。然后，回去把习作读给父母听。同时，老师希望同学们不要只在习作中写写而已，要把自己的心里话经常和父母交流，这样更能加深父母与儿女之间的感情。
