教科版小学科学五年级上册《岩石会改变模样吗》教学设计_教科版科学上册教案

教学设计 时间:2020-02-27 19:54:26 收藏本文下载本文
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教科版小学科学五年级上册《岩石会改变模样吗》教学设计由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“教科版科学上册教案”。

教科版小学科学五年级上册《岩石会改变模样吗》教学设计 教材分析:

本课是教科版五年级上册第三单元《地球表面及其变化》的第三课,从内容编排上该单元分为四个部分,其中第3—7课为第三部分,重点探究外力作用引起的地表变化,包括风化作用、侵蚀和沉积作用。在这课之前的第2课,学生认识地球内部运动引起的地表形态变化,然后过渡到本课《岩石会改变模样吗》,是学生认识外力作用引起地形地貌变化的开始,同时为后面的“土壤中有什么”的学习作了铺垫。

本课教材内容分为两部分。第一部分是“探索岩石变化的原因”,第二部分是“风化作用改变了地形地貌”,最后的拓展活动是调查家乡特殊的地质景观及形成的原因。本课主要通过探索岩石破碎的原因,认识温差、水、大气、生物等各种自然力对岩石的破坏作用——风化作用。在风化作用下,岩石发生了变化,并导致地表形态发生变化,形成许多自然景观,当然这种变化是缓慢、不易觉察的。教学目标:

1.知道岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象,风化作用会改变地球上的地形地貌,但这种变化是在缓慢的过程中进行的。

2.根据岩石变化的特点,尝试推测岩石变化的原因,用模拟实验来验证推测。根据模拟实验中的现象,猜想并初步解释自然界中岩石变化的原因。

3.尝试运用猜想和逻辑推理去解释生活中的现象,知道在探究

活动中证据的重要性。

教学重点:通过模拟实验,验证冷热变化、流水对岩石的作用。教学难点:根据模拟实验中的现象,猜想并初步解释自然界中岩石变化的原因。教学准备:

教师演示:小铁锤,小岩石2块,多媒体课件。

公用材料:大脸盆1个,水桶1个,各装一定量的水。打火机2个。小组实验一:小岩石3-4块,带盖塑料瓶1个,实验记录单 小组实验二:小岩石1块,蜡烛1根,镊子1个,一次性透明杯1个,科学作业本。教学过程:(一)导入:

1、播放名山大川图片,学生欣赏

谈话:这些岩石多么美呀,它们的模样还会不会改变呢?(补充板书:会„„吗,揭示课题。)

2、推测岩石变化的原因(估时4分钟)

师:如果会——你认为自然界中的哪些因素会让岩石改变模样?(学生猜想可能会改变岩石模样的因素,并简单说明是怎样改变的,根据学生回答随机板书:温差、流水、大气、生物等。若学生说到火山、地震,则简单点明这是内部运动引起的岩石变化,而前面写的都属外力作用。)

师:刚才大家进行了种种猜想,那有什么办法能确认这些因素是否改

变岩石模样呢?(比如长期的野外观察。)

师:今天,老师告诉大家一种新的研究方法,我们可以模拟自然环境的某些条件进行实验,这样的实验叫模拟实验,它的优点是可以在较短的时间内解决一些难以用直接方法解决的问题,下面我们就来做有关“流水对岩石的作用”的模拟实验。板书:模拟实验

(二)模拟实验

1、探索冷热对岩石的作用(估时10分钟)(1)组内讨论制定研究方案

(2)教师教师出示器材(小岩石1块,蜡烛1根,镊子1个,一次性透明杯1个),和学生一起讨论确定实验方法,并指导填写实验记录单。

(3)学生分组实验,控时5分钟左右。

(4)组织反馈:实验中我们看到了什么?说明了什么?(5)整理器材,小组长对各小组员进行实验过程评价

2、探索流水对岩石的作用(估时10分钟)

过渡:刚才我们做了冷热对岩石作用的模拟实验,下面我们再来研究一下流水对岩石作用的实验,请各组留下几块岩石,把其他材料上交。师:谁能说说,自然界中的流水会怎样对岩石产生影响?(流水冲刷岩石让它的表面光滑,同时会让岩石相互碰撞磨去棱角。)师出示带盖塑料瓶和小岩石,当众在讲台上用大脸盆清洗岩石。问:怎么做这个模拟实验?如果要模拟舒缓的流水该怎样做?要模拟汹涌的激流又该怎么做?(学生讨论)

(1)教师发实验记录单,并指导填写第一列。(2)小组合作研究流水会不会让岩石改变模样

(3)组织交流:在实验中你们组有什么发现?(教师特意准备些比较坚硬的岩石,让有些实验组看不到明显的变化,然后进行思维探讨,让学生从看不到明显变化的现象中推理出变化是存在的,只是这个变化非常缓慢和微小。)

出示河流上游和中下游的岩石图片,问;根据模拟实验中的现象,我们能不能解释一下自然界中流水对岩石的作用?(4)整理器材,小组长对各小组员进行实验过程评价

3、了解其他因素对岩石的作用(估时5分钟)

师:除了流水、温差之外,还有哪些自然因素也会对岩石产生作用呢?让我们一起来看看书本。

学生阅读教材,了解其他因素对岩石的作用,教师组织交流。(树木的根会让岩石破裂、动物的行为会让岩石磨损、动物的粪便会侵蚀岩石等,可见生物的作用也会改变岩石的模样。)师概括:生物也会对岩石产生作用。

(三)总结风化作用,解释自然现象(估时5分钟)

师:通过研究,我们发现岩石在流水、温差、生物、大气的作用下,会破碎,这种现象叫风化。板书:风化)

问:风化是不是就是风的作用?风化作用有什么特点?

师:风化作用会改变地球上的地形地貌,形成了许多美丽的景观,但这种变化是在缓慢的过程中进行。让我们一起来欣赏因为风化导致地

表形态发生变化形成的自然景观。播放多媒体课件。

(四)板书设计

岩石会改变模样吗 流水、大气、气温、生物的作用

岩石 岩石破碎

风化 继续风化 附表

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