《How many colours》校级公开课教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校级公开课教案”。
《How many colours》校级公开课教学设计
金东小学 张国岩
教学目标：
能听、说、认读数字词汇：one、two、three、four、five;并能结合句型、环境，正确灵活运用，认读字母Uu、Vv、Ww，能听、说、认读本课询问数量的语言：How many …及会用英语询问颜色有几种，物品有几个。教育学生热爱生活中的五颜六色
重点：How many … ?在学生已经学过的基础上，加以引导。学情分析：
三年级的学生有过一年的英语基础，本单元的内容相对很简单
教学过程:Step 1 Warm-up Let’s chant.What is red? The mouth is red.What is white? The face is white.What is blue? The nose is blue.What is black? The hair is black.What is green?The body is green.Step 2 Presentation 1.Show some colour pens, and say: what colour is it?How many colours? Let’s count.One ,two ,three, four, five.2.Lead them to read the new words, “ One ,two ,three, four, five.”3.Watch the CD-ROM, Just listen.Step 3 Practice 1.Listen and repeat the text.2.Read together.3.Read the text in groups ,and then read it by roles.4.Let’s play 学生模仿跟读，小组练习，然后上台表演。Step 4 Production 1.仿照let’s play的内容，四人一组，让学生拿着自己的文具分别提问：“How many〃〃〃？”其他学生去猜：“OneTwo〃〃〃”然后交换小组成员有多少文具，多练习几组。
2.使用“How many〃〃〃？”句型调查小组成员有多少文具，完成表格 Step 5 Sum up T: Today we learnt the numbers one to five and we can ask how many? You can say the numbers after cla to improve.Step 6 Homework:Listen and repeat the text 3 times.2014年5月
