探索月球奥秘教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“探索月球奥秘教案”。
《探索月球奥秘
体验月亮文化》教学设计
刘桥中心学校
李艳
教学目标：
1．知识能力目标：
初步了解月球的科学知识和人类登月史，体验月亮文化；训练搜集和处理有关信息的能力，提高自身语文素养。2．过程方法目标：
重视考察学生的活动过程及获得资料和处理问题的方法。3．情感态度价值观：
培养学生对未知世界的兴趣，增强民族自豪感。教学重点与难点：
1、教会学生利用网络和图书资源简单获取资料并分类整理的方法。
2、在综合性语文实践活动中培养学生自主合作精神，探究问题的能力。教学准备：
1．学生搜集资料并互相交流，资源共享。包括搜集有关月球科学知识及人类探月登月历史资料、搜集有关月亮的古代诗词、搜集与月亮有关的神话传说和民风民俗、搜集与月亮有关的经典乐曲。
2．教师在学生搜集资料基础上进行教学设计及课件制作。活动汇报安排：
一课时
活动课设计过程： 一． 创设情景导入
（展示嫦娥奔月图片）嫦娥奔月的传说寄托了人类数千年的飞天梦，人们期待着能象嫦娥一样奔向月宫，去探索未知的世界。现在人类的飞天梦已经实现，最早揭开月球的神秘面纱的大家知道是谁吗？（生答：…….）（展示人类登月图片）即使到今天月球对我们来说仍然有无穷的魅力，今天这节课我们就来共同探索月球奥秘，体验月亮文化！（课件展示课题）。二．活动展示：
（一）月球知识宫
1、以知识竞赛的形式展示成果，内容包括月球科学知识及人类探月登月知识；
2、活动结束请小组成员谈谈感受。
（二）赏月抒怀厅
1、讲讲故事
学生讲讲与月亮有关的故事。2．吟诗诵月
（1）诗句接龙；
（2）经典诗词欣赏；
（3）师生共赏配乐朗诵《水调歌头》。
3．歌曲欣赏 欣赏歌曲〈〈弯弯的月亮〉〉，并体会歌词所反映的情感。学生放歌，展现风采。
4谈谈活动的感受
（三）抒写心中的月亮
学生抒写心中最美的月亮，可以写几个优美的句子或是一首小诗一段话等等。
三． 畅想未来
公元２０１８年的一天，我乘坐我国自行设计的嫦娥六号登月飞船到达月球……
