溶液的形成教学设计片段（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“溶液的形成教学设计”。
溶液的形成教学设计片段
作者： 张利宣(初中化学 云南大理初中化学一班)评论数/浏览数： 20 / 95 发表日期：
2010-12-30 09:30:41 教学目标：
1、知道溶液、溶质、溶剂的概念。
2、知道溶液、乳浊液在生产、生活中的重要应用。
3、知道一些常见的乳化现象，知道乳化与溶解的不同。
能力目标：培养学生实验，观察、分析、归纳的能力。
情感目标：增强学生学习化学的兴趣，发展学生善于动手，勤于思考的科学精神。
重点
建立溶液的概念，认识溶液、溶质、溶剂三者的关系
难点
从微观角度理解溶解的过程
教学方法 教师活动 [引入新课]
我们在以往的化学实验中，曾用到许多溶液如
H2O2溶液能分解产生氧气，紫色石蕊溶液遇酸会变红色。在化学实验室里你还曾用过或见过哪些溶液？
[指导分析]
出示四瓶溶液：H2O2溶液、高锰酸钾溶液、石蕊溶液、70%的医用酒精
让学生观察讨论：这些溶液有哪些共同点？ [设问]
（1）什么是溶液？溶液就是含水的液体混合物吗？
（2）溶液是怎样形成的？ [指导学生实验探究]
（1）仔细观察实验的现象。
（2）你能解释蔗糖、食盐、碘逐渐消失的原因吗？ [分析解释]
从微观角度分析，在水分子的作用下，蔗糖分子，Na 和Cl-向水里扩散，均一地分散到水分子间隔中，形成一种稳定的混合物——溶液。
在酒精分子的作用下，碘分子均一地分散到酒精分子间隔中，形成碘的酒精溶液——碘酒。
放多媒体动画：蔗糖溶于水，食盐溶于水。学生讨论回答：
AgNO3溶液、稀硫酸、稀盐酸、硫酸铜溶液、澄清石灰水„„
讨论回答（1）都含有水
（2）都是混合物
（3）都是液体
（4）都是澄清透明的 [演示] 在试管里加入少量药品，充分振荡。
学生观察实验的现象，并把相应的现象填写在课本上。
指导学生阅读课本，并讨论、交流。
在学生交流的基础上进行总结: 溶剂:能溶解其他物质的物质。如水 溶质:被溶解的物质。
解决问题:衣服上的油渍用什么洗去?为什么? 回答:汽油。因为油在水中溶解能力小,在汽油中溶解能力强。小结:液体与液体可以互溶,当液体与液体互溶时,我们把量多的叫溶剂,量少的叫溶质。
液-液互溶 量多-溶剂 量少-溶质 通常:水是溶剂
想一想:大家能否举出溶质是气体的例子? 小结:溶质可分为:固体、液体、气体
思考:请你能否再举出一些溶液?并指出溶质、溶剂。并谈谈溶液的用途? 讲解:溶液的用途，指导学生阅读课本，并讨论、交流。
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文章评论
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课程专家团队： 杨梓生
2010-12-30 20:38:16 较好的体现化学学科“宏观切入——微观分析——术语表征”的学习思维。置顶评论数:1
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平台温馨提示 2011-01-27 12:26:23 课程专家团队吴月余浏览了您的这篇文章。
平台温馨提示 2011-01-14 22:36:32 辅导老师杨朝存浏览了您的这篇文章。
平台温馨提示 2011-01-13 18:51:30 辅导老师杨朝存浏览了您的这篇文章。
学员：
郑家会(巍山彝族回族自治县)2011-01-10 14:15:58 设计能激发学生的学习兴趣。
平台温馨提示 2011-01-09 11:57:50 课程专家团队杨梓生浏览了您的这篇文章。
学员：
白庆华(江城哈尼族彝族自治县)2011-01-06 20:19:25 设计得不错，值得借鉴。
学员：
赵其昌(大理市)2011-01-05 20:28:43 看似很简单的溶液问题，学生就是不能理解，你的设计是一个很能体现学生自主学习的设计，有可操作性，我要好好学学。
平台温馨提示 2011-01-05 08:31:58 课程专家团队吴月余浏览了您的这篇文章。
学员： 李富(弥渡县)2011-01-04 10:38:43 溶液这部分学生还是比较难理解的，这样的设计可以帮助学生理解，设计得不错，值得借鉴。你们上得还挺快的嘛，我们这学期只是上册上完，就到期末考时间了。
学员：
张柱达(剑川县)2011-01-03 10:10:19 设计得可以，值得借鉴。
学员：
赵雪梅(沾益县)2011-01-01 16:18:18 设计得可以,值得借鉴.学员：
张舒芸(澂江县)2010-12-31 15:19:59 是一个很能体现学生自主学习的设计，有可操作性，要好好学学。
学员：
申红梅(武定县)2010-12-31 12:48:21 设置很好！能让学生自己总结出溶液的概念，以后要好好学学！
平台温馨提示 2010-12-31 12:39:39 课程专家团队吴月余浏览了您的这篇文章。
学员：
简玉波(元阳县)2010-12-30 21:08:44 很好，值得学习。
平台温馨提示 2010-12-30 20:38:22 课程专家杨梓生推荐您这篇文章到平台主页。
平台温馨提示 2010-12-30 20:36:07 课程专家团队杨梓生浏览了您的这篇文章。
学员：
李署明(云龙县)2010-12-30 18:56:11 看似很简单的溶液问题，学生就是不能理解，将来我上这部分时借鉴这样来上试试。
学员：
张柱达(剑川县)2010-12-30 14:54:24 设计得可以,值得借鉴.
