沪教版 作文 一件可笑的事 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一件可笑的事作文教案”。
一件可笑的事 出示题目：一件可笑的事 思考：读了题目，你知道了要写什么？
说明：通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①是抓住“可笑”来写；②写一件事；③抓住人物语言、动作、神态，体现人物特点。
三、挖掘素材，打开思路。
回忆趣事：在你成长的过程中，你有哪些事让你想来觉得可笑？ 如：小孩穿大鞋；拆“家当”；学妈妈涂口红；叫错人；把洗面奶当牙膏；扮演角色„„
诱导独立思考：
① 这些事中，哪些事你认为可笑而想要写出来告诉大家？
② 从那些事情中，可以看出，他（她）是个怎样的人？ 交流归纳
① 某某穿大鞋、大衣服和涂口红，看出他（她）是个天真可爱的人。
② 某某拆玩具，看出了他（她）是个爱动脑，动手的人。
③ 某某把洗面奶当牙膏，看出了他（她）有个粗心的人。
说明：通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础。
四、展开想像，编拟故事。再读《刮脸》，展开讨论：《刮脸》这个故事为什么深受大家喜欢？作者是用什么方法把小贝当描写得生动活泼的呢？ 交流中体会写作方法：抓住人物语言、动作、神态的描写，来体现人物特点。老师指导：写好作文除了选择真实素材以外，要把文章写具体写生动，展开想像同样重要。但是想像必须合理。选择学生交流中的一个事例，随机指导一篇作文，以作示范。
说明：从例文入手指导三年级学生写作，能够充分发挥教材这个“例子”的作用。让学生在学习范例中感悟基本的习作方法，并在仿写中习得，效果应该比较好。
