《小数的写法》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计的写法”。
小数的写法
【教学内容】
教材第35页例
4、“做一做”第2题及第37页第6题。【教学目标】
1.理解掌握小数的数位顺序表，能正确写出小数。2.培养学生概括、归纳总结的能力。3.引导学生正确地写出生活中的小数。【重点难点】 掌握小数的写法。【教学准备】 多媒体课件、主题图。
【复习导入】 1.复习：
（1）小数的数位顺序表是怎样的？（2）如何读出小数呢？学生回顾交流。
2.导入：我们上节课学习了小数的读法，这节课继续来学习小数的有关知识——小数的写法。
板书课题。【新课讲授】 教学例4.小数的写法 1.出示教材第35页例4.提问：你会写出上面这段话中的小数吗？ 学生讨论怎么写小数？ 尤其是含有0的小数的写法。写出后交流、总结。
师归纳：整数部分按整数的写法写出，整数部分是零的就写0，小数部分依次写出每个数字，点就打上小数点。
2.估一估：写出下面的小数。【课堂作业】 1.写出下列各数。
一点零五 七十七点四一 九点零零六 五点四七八二 三百点七一 五点零六 零点零八九 零点九五九 七十四点零六三 一百点零零八 零点零五
2.完成教材第37页第6题。
学生独立完成后交流并说一说你是怎样写的。【课堂小结】
提问：这节课你有什么收获？ 小结：这节课我们学习了小数的写法：整数部分按整数的写法写出，整数部分是零的就写0，小数部分依次写出每个数字，点就打上小数点。
【课后作业】
完成练习册本课时练习。
第3课时小数的写法
例4
一点四写作1.4五点八写作5.8零点零九写作0.09零点八八写作0.88小数的写法：整数部分按整数的写法写出，整数部分是零的就写0，小数部分依次写出每个数字，点就打上小数点。
