《幸福》绘本教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“绘本教学设计”。
《幸福》 教学设计
1课前准备：《弟子规》背诵
2.每天听见同学们热强洋溢的问候，我的心里就特别的高兴，感觉特别的幸福。同学们好，请坐。
今天我们的教室里来了这么多位老师听课，同学们心里是不是特别的骄傲啊，是的，当我们被别人认可，获得赞许是，心里面美滋滋的，多么的幸福啊！认读“幸福”
3.今天我们就读一个有关幸福的故事。
——读书皮 作者简介
作者是的德国当代著名作家尤塔 鲍尔。她还是国际安徒生奖画家奖，德国绘画大奖的得主呢。
4．配阅读。第一部分。
是呀，如果绵阳塞尔玛有更多的时间，他会做些什么呢？
你来猜猜看：
我猜他会——5个孩子回答完整让我们接着听故事。配阅读
哦 原来 塞尔玛就是喜欢这样简单的生活，即使是有时间，他也没有太大的奢望！
5.有人接着问她：假如有一天你中了大奖，你最想做什么？ 我想先问问同学，假如有一天你中了大奖你最想—— 5名同学回答完整，假如我中了大奖我最想——是呗，中了大奖可是人生中最开心最激动的事，每个人都会好好庆祝，重新规划生活。绵阳塞尔玛也会这么做么？ 我请一同学接着读故事：周皆凝 周浩然
7.似乎和你们设想的不太一样哦！在塞尔玛的眼里，最开心，最激动时候还是要-吃草 陪孩子们 锻炼 和玛雅大婶聊天 睡觉。8 原来，绵阳塞尔玛认为幸福就是：（表扬你，用原文的话来说说，喜欢你完整的表达，就像他这样说 谁来来试一试，为你的倾听能力点赞。）每天在太阳升起的时候吃草…… 上午教孩子们说话……
下午锻炼身体……然后再吃草，晚上和玛雅大婶聊会儿天……夜里睡个又香又甜的好觉。
9.是呀，绵羊塞尔玛就是喜欢这种简简单单的生活，并坚持这样生活，心里感到很幸福。
原来使人心情舒畅的境遇和生活就是幸福。
10.同学们，分享一下你的幸福吧，和你的同桌说一说： 你什么时候最幸福，你最幸福的事是什么？
11．请你把你的幸福画出来，然后写出一句话，就像这一页书里的一样！12.好了，我看见好多同学都完成了，下课我们就把自己的幸福贴在墙上，让更多的人来分享。
13，幸福可是说出来，可以画出来，也可以唱出来。全体同学起立-——
