电脑住宅教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“30电脑住宅教学设计”。
《电脑住宅》教学设计
唐红艳
目标导学
1.认识6个生字，理解新词。
2.采用“叽叽喳喳、对子互查、坐庄法”等合作学习的技巧，通过自学自研、，能够想象出课文描写的场景和事物。（重点）
3.和同学就感兴趣的课文内容合作交流，了解电脑的神奇，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。（重点）
4.梳理文章结构，运用简单示意图、表格、影像等方式再现住宅的设施。（重点）5.想象作文：学习作者按一定顺序说明事物的方法，设计《电脑xx》(难点）教学准备：
学习单，ppt 教学过程：
1、谈话导入
同学们。前边咱们学习了29课《呼风唤雨的世纪》，我们知道了20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科学技术日新月异，给我们的生活到来了翻天覆地的变化。今天咱们将一起走进一座特殊的住宅：电脑住宅（板书课题，齐读课题）
2、学习阅读提示
默读，思考：它为我们学习本课提出来哪些要求？ 交流并标划
3、自由读文 初步感知自由朗读课文，读准字音，读通句子。并想想：你从哪些地方感受到电脑的神奇和方便？全班交流 3 理清文章脉络
课文按什么顺序写的？分别写了哪些地方？
4、合作探究 深入文本 四人小组合作学习，要求： 1.讨论刚才自学的内容。
2.组长组织，组员依次发言，做好笔记。3分工合作，准备展示。4.二级音量，注意坐姿 2全班交流
请一组展示填写表格，一组展示以主人身份介绍电脑住宅。
5、总结
学习了课文，又听了同学们的介绍，你认为电脑住宅很
学生回答并上台板书，结合板书总结。
6、拓展
如果你是个建筑师，你想怎样设计电脑住宅？如有兴趣的话，可以试着设计智能化的商场、医院、学校，并把自己感兴趣的内容写下来。
