教学设计——各种各样的鱼由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案各种各样的鱼”。
活动１ 各种各样的鱼（综合）
目标：
１.初步知道海洋中有各种各样形态、大小、颜色的鱼，种类繁多。
２.大概了解鱼类的基本特征，初步知道鱼类的身体结构是与水中生活相适应的。３.喜欢鱼，能大胆地向同伴介绍自己所知道的有关鱼的知识。准备：
１．幼儿和教师共同搜集的有关鱼与海底世界的图书、图片、碟片等。２．教学挂图“海底世界”或《幼儿画册》（第２册第２２页）。过程：
１.知道海洋中的鱼是各种各样的。
（１）幼儿自由翻看鱼类的书籍和图片，寻找自己喜爱的鱼，并与同伴交流。（２）提问：
①你知道海底世界中生活着哪些鱼吗？（幼儿介绍自己所知道的鱼的名称，教师同时出示图片。幼儿不仅可以说出一些常见鱼的名称，而且能说出一些比较特殊的鱼，如：比目鱼、蝙蝠鱼、月鱼、七彩神仙鱼、鱼等）
②这些鱼长得一样吗？什么地方不一样？
（３）小结：海里的鱼真多呀！每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有的大，有的小，有的扁圆，有的细长，有的身上有刺，有的身上有美丽的花纹，还有的鱼会变色，甚至连游泳的方式也不一样，真是有趣极了！
２.初步了解鱼类的基本特征。
（１）为什么人们把这些动物都叫做鱼呢?这些鱼都有哪些共同特征？（生活在水里，会游泳，有鳍，用鳃呼吸等）
（２）鱼为什么能生活在水里？
３.欣赏有关鱼的纪录片，继续感受鱼类的多姿多彩，进一步激发幼儿对鱼和其他海底生物的兴趣。延伸：
在数学区进行《幼儿画册》中“共有几条鱼”练习（第３册第３５页），巩固对７以内数的认识。
