叩开知识的大门_____教学设计_教学设计理论知识

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叩开知识的大门

教学设计

教学目标：

通过本课的学习使学生掌握好的学习方法，起到事半功倍的效果，提高学习成绩。教学过程：

一．谈话导入新课

请学习好的同学谈谈自己是如何把学习成绩搞好的，有哪些好的学习方法？

板书课题：叩开知识的大门 二．学习新课 1.心理聚集

阅读情境1和情境2

说说陈涛和赵小花的学习成绩为什么会有如此大的区别？ 2.心理氧吧

阅读

制定好的学习方法

什么是好的学习方法？

学习方法不当会出现哪些问题？ 3 心理调适

几种好的学习方法

学习要有明确的目的、目标

掌握科学的记忆方法 抓好学习的关键环节 学会交叉学习 4 心理自测

同位子的同学互相测一测自己的学习方法，看看结果如何？今后如何改进？ 5.心理驿站

阅读

别让一杯水压垮自己

谈谈想法 知识链接

小学生学习的好方法：

上课认真听讲

不懂的问题一定要问老师

作业尽量在校内完成 同学之间互相交流

多看课外书籍

定量的课外练习也是必需的 6.名人名言

阅读名人名言

记一记

并理解 三 课后总结