初中美术 竹韵传情教学设计 浙教版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中美术教学设计”。
竹子是君子的象征，它虚心、有节、坚韧、挺拔、朴实无华的自然属性正符合了文人墨客的雅致情趣，他们将自身情感融入竹子，诗竹、画竹，借竹以抒怀，用竹以咏志。
三、技法探究
1．师示范画竹，激发学生学习兴趣。2．画竹步骤，要点解析。（1）先画竹干、竹节。
竹干一般自下而上行笔，竹节之间用笔应顿挫有力，主干要画得挺拔，线条有力，竹干用淡墨，竹节用浓墨。（2）再画竹枝、竹叶。
竹叶由上向下行笔，用笔应以中锋为主，落笔要稳，提笔要快，叶端靠拢，呈“个字”、“介字”形散开，叶子的组合要注意疏密，浓淡对比，体现中国画的笔墨韵味。
四、学生作画
临摹或创作一幅墨竹图 注意：
1．构图——注意疏密 2．用笔——线条挺拔有力 3．墨色——干湿浓淡
五、作业展示评价
1．学生自评互评 2．老师点评
六、课堂小结
师：竹是一首无字的诗，竹是一曲奇妙的歌。这节课，我们漫步竹海，谈竹、颂竹、画竹，既学习了竹子的精神，又体验了中国画的笔墨情趣。最后希望我们的学习、生活，也如竹子一样节节高。
用心
爱心
专心 3
