《税率》教学设计.4由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“税率教学设计”。
《税率》教学设计
教学内容:人教版六年级数学下册。
教学目标: 知识与技能
1.使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。
2.能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。
3.经历计算应纳税额的过程，体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。
4.体会数学与生活的紧密联系，感受数学魅力所在。
5.培养学生初步的实践能力，并对学生进行法制教育渗透。教学重点：理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额。
教学难点：会正确计算应纳税额，推导总收入、应纳税额 及税率之间的关系，切实能够解决生活中的实际问题。
学情分析：
1.知识基础方面。①学生虽然刚学过的百分数
（一）的知识，对百分数已有一定的基础，总体上掌握得较好，但是计算却是学生最大的难题；而下册百分数
（二）中计算应纳税额是百分数应用的一种。所以应纳税额的计算学生比较易接受。②我校学生都是农村孩子，对于税收知识真的是一无所知，对于本次教学确实困难重重。
2.能力基础方面。学生总体上自学、实践解决问题能力较低，我采取引导教学的方式，让学生探索、讨论、实践。
教学过程: 创设情境，引入新课
师:（课件出示2张我国税收图片）同学们，知道图上这两个地方是干什么的吗？（让孩子们明白这是收税的部门）师：既然我们知道了这是收税的部门，那么这些部门把所收的钱放到哪里的呢?我相信孩子们看了下面这张图就会明白了。（出示我国财政收入统计图）
师： 从我国财政收入统计图上，可以清楚的知道了税收是我国财政收入的主要来源。那么国家又把这些钱用到什么地方呢？看了下面这张图你们就会明白了。（出示我国财政支出预算图）师：孩子们清楚地知道了国家又通过才财政支出形式把税收收上来的钱又用到了我们的身上，我借助教育支出图片出示:学校教学楼、和我校学生最熟悉的营养餐、科学实验室及我国的医疗保险、养老金、国防建设等进行了展示。让孩子们明白财政的用途，同时我又返回去强调了我国财政收入的主要来源是税收，这样又自然过渡到和税有关的话题了。（激起了孩子们的学习兴趣）
师：税收重不重要呢？那么，我们应该怎么做呢？ 生甲：重要。
生乙：我们应该要纳税。
师：既然孩子们知道了要纳税，那么纳税的含义是什么呢？接下来我们就一起来学习一下纳税的含义，好不好？（学习纳税含义的时候强调“比率”这个词并板书）生:好。
师：我们现在已经知道了纳税的含义，同时也知道了要纳税，那孩子们知道我国税收的种类吗？接下来我们就一起来学习一下吧。（把我国税收的种类解释清楚即可）
师：现在我们已经知道了我国税收的种类，那么我们应该怎样纳税呢？我坚信通过今天内容的学习了，你就会知道了。（板书：税率）
师：首先我们一起来学习税率的含义。生：税率的含义。（让学生读出来）
师：孩子们能否用一个等式把税率表示出来呢？ 生：税率=应纳税额÷总收入 ×100％(学生讨论作答教师板书)
师：我们能否根据以前学的推导方法推导出税率、总收入和应纳税额三者之间的关系式呢？（让孩子们应用所学方法来学新知识）
生甲：应纳税额=总收入×税率 生乙：总收入=应纳税额÷税率
师总结：现在我们已经知道了它们三者之间的关系，我坚信只要我们知道其中的两个量，我们一定能算出第三个量。那么，现在你是一名小小税务员，当你遇到下面的这个问题你应该怎样解决呢? 小小税务员
1.某商场三月份的营业额是50000元，按照我国税法的规定，应按3%的税率缴纳营业税。那么，现在请你告知该商场的老板三月份应缴纳税款多少元？
分析问题：要求应纳税款，我们知道总收入为50000元，税率为3%。
根据应纳税额=总收入×税率 列式：50000×3%=1500（元）
答：该商场的老板三月份应缴纳税款1500元。（不能忘记作答）师：有一种税和我们每个人都息息相关，到底是哪一种税？ 生：个人所得税。
师：真聪明，那么现在我们就一起来学习一下个人所得税。个人所得税的定义，强调起征点，个人所得税的计算公式，新概念速算扣除数的含义。巩固练习
1.根据我国2017年公布的个人所得税征收标准，个人所得税起征点为3500元，也就是说个人月收入3500元一下不征税，月收入超过3500元，超过部分按国家税法的规定缴纳个人所得税。秦露的爸爸月收入4800元，妈妈月收入为3000元，他们是否需要缴纳个人所得税呢？如果需要，那么应缴纳个人所得税多少钱？
问题分析：首先看月收入是否超过起征点，如果超过了就按税法的规定，按个人所得税计算公式进行计算；如果月收入没有超过起征点就不用缴纳个人所得税。很明显秦露的爸爸月收入已经超过了起征点，就应该缴纳个人所得税；秦露的妈妈月收入低于起征点，所以不用缴纳个人所得税。计算过程
爸爸缴纳个人所得税：（4800-3500）×3%=39（元）妈妈不用净额所得税：理由妈妈月收入低于起征点 答：秦露的应缴纳个人所得税39元钱，秦露的妈妈不用缴纳个人所得税。（别忘了作答）板书设计
税率
税率=应纳税额÷总收入 ×100％
应纳税额=总收入×税率 总收入=应纳税额÷税率
课后作业：
1．今天回去之后问问自己的爸爸妈妈每个月的月收入是多少？需不需要缴纳个人所得税？如果超过了个人所得税起征点，那么请你帮爸爸妈妈算一算每个月应缴纳多少个人所得税？ 2.通过上网、查阅相关资料了解税收的相关法律法规。
漫画警示：
告诉孩子们要记住：依法诚信纳税是我们每个公民应尽的义务,时刻要求自己做一名诚信纳税的好公民。
