《新型玻璃》教学设计_新型玻璃的教学设计

《新型玻璃》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新型玻璃的教学设计”。

《新型玻璃》

教材分析：

这篇课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。学情分析：

引导学生了解说明文的表达方法。学习作者准确地用词，形象地表达。让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，激发学生学习的自觉性和主动性。教学目标： 知识与技能：

理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用。学会本科生字新词。查字典并联系上下文理解文中新词意思。训练学生的概括能力。过程与方法：

联系说话写话，推销课文中的新型玻璃，并写出自己设计的新型产品。情感态度与价值观：

激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。教学理念：

学生能在教学中掌握说明文用词准备的方法，在教学中，体现出学生主动学习、合作学习、探究学习的方法。

教学重难点:了解各种新型玻璃的特点和用途。教学用具： 多媒体 教学时间 ：两课时 教学过程：

（第二课时）一．复习

1.课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃。夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃

2．今天，老师将带着大家继续走进新型玻璃展览馆，进一步了解各种新型玻璃。3．通过上节课的学习，我们已经了解了五种新型玻璃的特点和作用。（出示表格）

下面请同学们打开课本读一读课文，然后看着表格，连贯的说一说每一种玻璃的特点和作用。先同桌间相互说一说，然后让学生说给大家听一听。二．召开展销会，鼓励学生竟说

1．同学们，今天老师要在我们班开一个展销会，让每一位同学都当一回推销员，推销员是干什么的，知道吗？（就是把自己厂里的产品介绍给大家，发动大家来买自己介绍的产品，如果来买的人越多，就说明你这个推销员的水平越高。）你们想不想来试试呀？（生、想）

今天你们推销的产品就是这五种新型玻璃，请每一位组长代表你们一组到上面来选一种玻璃。下面请同学们先在小组内想好推销的话语，夸夸自己厂里玻璃的特点和作用。让人一听就来买，你们在小组内先说给其他同学听，相互出出主意，待会儿就请同学能争着到上面来推销自己的产品，我们还要评出优秀推销员，好吗？

学生在组内推销。2．都准备好了吗？

下面请你么上来像在座的老师和同学推销。

3．学生填写订单，交给自己认为讲的最好的学生，然后评出优秀推销员。4．同学们，除了课文中介绍的五种新型玻璃之外，你们还知道其他新型玻璃吗？如果知道，你就给大家介绍一下。三．争当“小发明家”，培养创新精神

1．同学们，除了课文中讲到的和同学们刚才介绍的几种新型玻璃之外，还有许多其他的新型玻璃，他们在现代化建筑中正起着（重要作用），研制这些玻璃的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们真了不起，它们是我们的骄傲，是我们学习的榜样，那你们想不想也来发明一种新型产品呢？

那下面请同学们根据我们生活的需要，每人设计一种新型产品，完成这张21世纪新型产品设计方案。21世纪新型产品设计方案

产品名称：__________________________________________ 产品的特点和作用：__________________________________ 设计人：__________ ____月_____日 2．学生完成方案 3．交流 4．总结

同学们都能积极动脑，展开想象的翅膀，设计了一种新型产品，还没有完成的，或还需修改的课后完成，最后，老师愿我们每一位同学在今后的学习生活中，不断探索，让理想成为现实，为人类创造出更多的奇迹。