位置与方向第二课时教学设计_位置与方向二教学设计

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课题:位置与方向(二)设计教师：付惠敏

教学内容：教材19到21页 学习目标： 知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置。2 培养互相合作交流的习惯，以及动手操作的能力。

教学重、难点：运用确定位置的方法解决实际问题。准确绘制示意图。

教学过程: 一复

习

引

入

看图填空

以学校为观测点：

（1）邮局在学校北偏的方向上，距离是

米。

（2）书店在学校

偏的方向上，距离是

米。（3）幼儿园在学校正北方向400米处，你在图上能标出幼儿园的位置吗？

第三小题让学生先想幼儿园在大屏幕上的大致位置，然后找学生上讲台在大屏幕上用手指出幼儿园的位置。

学生指出的位置不同，从而引出新课。

二、目标导学 出示学习目标 知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置。2 培养互相合作交流的习惯，以及动手操作的能力。让一名

学

生

读

学习

目

标，其

余学生认真听学习目标，做到心中有目标，为这一节的学习做好铺垫。出示例二主题图，见上图。

三、学法指导合作交流

（一）先让学生看主题图说出教学楼在校门的什么地方。

（二）图书馆在校门的北偏东35°方向150米处。

1如何标出图书馆的位置，应从几个方面入手去做？小组之内一分钟交流，然后动手在书上标出图书馆的位置。

2找两名同学在黑板上演示找的过程，不会的学生观察。

3在黑板上演示的同学向大家分享自己的思路。有异议的地方同学再补充。

5体育馆在校门的西偏北40°方向200米处。

（三）学会总结：

1绘制平面图时，一般先确定角度，再确定图上的距离。标出物体的位置必须先（确定方向），再以选择的（单位长度）为基准来确定这一方向上的距离，最后画出物体的（具体位置），标出（名称）。

所填内容以动画的形式在学生总结过之后出现。

四、综合应用

石油勘探队在A城东偏北40°方向上，约45千米处打出一口油井，请你在平面图上确定油井的位置。

五、巩固练习

根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。

1、文化广场在电视塔的北偏东45°方向1千米处。

2、体育馆在电视塔的西偏南30°方向2500米处。

3、博物馆在电视塔的西偏北20°方向2千米处。

4、动物园在电视塔的东偏北40°方向1500米处。六分享收获

（1）绘制平面图时，一般先确定（），再确定图上的（（2）我还学到了（）。教学方法： 直观演示法

小组内合作交流 评价设计：从以下方面评价学生的课堂表现：

常规方面 1课前准备是否做好

2是否有端正的坐姿，能否坚持一节课 3注意力能不能一直跟老师的思路走

4能不能一直都认真倾听学生的答语，做一个会听的学生 5能不能积极思考问题，并举手回答 6会不会和他人合作，解决学习中的问题 7一节课你帮助过几次别人

知识方面

1教师通过设计的问题，评价学生情况。）2教师通过课堂观察，评价学生情况。3师生、同伴之间互相评价 4通过学生作业情况评价 板书设计:

位置与方向例二

先确定方向，再确定距离。

作业设计

练习三21页第三题 课后反思