八下 2.3.2运用公式法 教学设计(于海峰)_八年级公式法教案

教学设计 时间:2020-02-27 13:22:51 收藏本文下载本文
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第二章

分解因式

2.3.2运用公式法(2)

本节知识点:

1.会用完全平方公式将多项式分解因式 知识点1 用完全平方公式分解因式

乘法公式中形如a2abb的多项式分解因式的方法,即a22abb2(ab)2,我们称它为分解因式的完全平方公式,即两数的平方和加上(或减去)它们积的2倍,等于这两个数和(或差)的平方。22练一练:下列各式是不是完全平方式?(1)a2-4a+4;(4)a2-ab+b2;

[例题1] 将下列各式分解因式。

(1)x14x49

(2)x+4xy+4y 2(2)x2+4x+4y2;(5)x2-6x-9;

(3)4a2+2ab+b2;(6)a2+a+0.25.

1422分析:大家先把多项式化成符合完全平方公式特点的形式,然后再根据公式分解因式.

[针对性训练1]

把下列各式分解因式

(1)x212xy36y2

(2)16a24ab9b

(3)

422412m3mn9n2

(4)x610x325 4(5)4a2-4ab+b2;

(6)a2b2+8abc+16c2; [例题2] 将下列各式分解因式

(1)3ax26axy3ay2

(2)x24y24xy

分析:对一个三项式,如果发现它不能直接用完全平方公式分解时,要仔细观察它是否有公因式,若有公因式应先提取公因式,再考虑用完全平方公式分解因式.

如果三项中有两项能写成两数或式的平方,但符号不是“+”号时,可以先提取“-”号,然后再用完全平方公式分解因式.

[针对性训练2]

把下列各式分解因式

(1)4x4xx

(2)2xyx2y2

22(3)x36x12x

(4)2x4xy2y

3232

(5)

[针对性训练2] 把下列各式分解因式 121aabb2

(6)2x34x22x 221已知a2b,ab2,求a4b24a3b34a2b4的值。

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