七年级音乐下册第三单元德涅泊尔教学设计4由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七年级下册音乐全教案”。
德涅泊尔
1教学目标
1、能大胆自信地参与演唱场景一：薄雾的三声部合唱练习。
2、能用优美有控制的声音，声情并茂地演唱歌曲《德涅波尔》。
3、能根据课本提供的资料，说出音阶和调式的概念，能运用所学的有关调式的知识与体验的音响来分辨大小调式。2学情分析
农村学生音乐基础比较差，识谱能力差，三声部的合唱对他们来说是个难点。需要老师使用一定方法引导。3重点难点
1、能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱歌曲《德涅泊尔》。
2、知道大调与小调的基本概念，能通过分析，分辨出音乐的大小调式。
3、用声音表现场景一：薄雾，比较好的演唱三声部的合唱。4教学过程
（一）导入 【热身活动】师：人声可以表现一种场景吗？生：可以。师：我们今天来尝试一下，做一个三声部的合唱练习：《场景一：薄雾》。
练习过程：（学生分三个声部）
1、熟悉三个声部的旋律；
2、开头和结尾单独练习；
3、完整练习。
（二）学唱歌曲《德涅波尔》
1、聆听歌曲 ①看视频，说说音乐给你什么感受。②复听歌曲，并用三拍子的指挥图示打拍子。
2、学唱歌曲 ①跟老师伴奏学唱歌曲第一段，找出难点句； ②视唱歌谱解决难点句； ③老师和学生一句一句接龙练习，学生分组接龙练习。
（三）音阶与调式
1、请同学把歌曲中用到的音符按照从低到高的次序写出来。
2、音阶、调式概念讲解。
（四）分辨大小调式
从音响色彩和主音两个方面来分析。
1、分析歌曲《德涅泊尔》、场景一：薄雾三声部合唱练习都是什么调式。
2、随琴演唱两条视唱，分析它们分别属于大调式还是小调式。
（五）课堂小结
我们今天学唱歌曲《德涅泊尔》，三声部合唱练习，视唱了两条旋律。通过分析它们的大小调式，我们掌握了分辨旋律的大小调式的方法，并能运用自如。完成了我们这节课的学习目标。
（六）作业
要求同学们课下练习一下场景二：春耕，并分析一下它是大调式还是小调式。
