身边的行程问题教学设计评价由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计中的教学评价”。
《身边的行程问题》教学设计方案评价
我认为这节数学课的设计的优点是：
1、数学学习生活化
让学生能用“数学”的眼光去观察并解决现实生活中的问题。学生带着问题，分组上网查找相应的数据信息，借助于EXCEL软件进行数据计算统计，通过学生动手操作，不仅学到了书本知识，更培养了他们的主动探索的意识和积极思考、勤于动手的行为习惯。
2、教学评价多元化
从老师根据教学内容和目标设计的评价表格，表现性评价、过程性评价和发展性评价多元化评价体系综合运用，学生、老师、小组多元化主体的参与与互动，客观起到了评价监督、发现、促进的作用。
以下建议：老师没有关注到每一位学生，特别是对学困生的辅导。因材施教体现得不够，针对个别差异性的学生，缺少必要的帮扶措施。因此，在教学实施设计中，要尽可能的关注到每一个学生，做到让每个孩子在课堂上都要有收获，体味到学习的快乐。
