《七颗钻石》教学设计范文

《七颗钻石》教学设计范文

《七颗钻石》教学设计范文

学习目标：

1．认识“竟、匆”等几个生字，会写“渴、罐”等15个生字，正确读写“钻石、水罐，喜出望外”等词语。

2．有感情地朗读课文。

3．读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。

课前准备：

课件、主题学习丛书

【预习达标】

提示：充分读课文，不认识的字，难处做上记号，多读几遍，争取读正确、流利。

1．通过预习，我能认识这些字词：

旱灾干涸竟然罐子匆匆忙忙绊倒端端正正舔净瞬间凑唾沫

“钻”有两个读音：

2．通过预习，我能理清故事的`经过：地球上发生了大旱灾，一个小姑娘给找水，累得倒在地上睡着了，醒来时，小姑娘把水，结果木头水罐变成了银的；水罐又变成了金的。

【合作探究】

提示：小姑娘在找水的过程中，发生了哪些小故事？

想一想是什么使水罐发生了神奇的变化？

【拓展延伸】

读一读《《七颗钻石》续写》