大象版科学三年级《猜猜猜》教学设计

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大象版科学三年级《猜猜猜》教学设计

大象版科学三年级《猜猜猜》教学设计

教学目标：

情感态度价值观：

1、培养学生敢于猜想和想象，重视实验和验证的科学态度。

2、学习实事求是和不断进取的科学精神。

科学知识：

1、初步了解科学探究的过程与方法，提出问题—大胆猜想—进行验证。

2、了解猜想和事实的区别。

科学能力：

1、培养学生敢于猜想，并能说出根据的能力。

2、培养学生通过思考，利用实验验证自己的猜想能力。

教学重点：

使学生对待问题敢于大胆提出猜想，而且对于自己的猜想，可以简单概括出猜想根据。

教学难点：

1、学生能够用语言描述或用形体表演出猜想的`依据。

2、学生可以通过实验验证猜想结果是否正确。

教学具准备：

学生分组实验：记录卡铁架台小铁环酒精灯镊子火柴水水槽纸杯笔

教师准备：幸运卡片展示记录卡课件

教学过程：

1、导入谈话：

大家准备好，我们的节目正式开始（师演示课件）出示节目猜猜猜内容。

2、提问：

我姓什么请你猜一猜？

3、猜想：

围绕课本上图例展开猜想，注意猜想要有一定的依据。

4、验证：

通过资料或教师讲述对学生的猜想加以验证。